Юридическая консультация онлайн
На главную
Видео добавленное пользователем “Роман Мельниченко”
Государственное управление (административное право)
 
05:04
Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/administrative_law/administrative_law План лекции: 1. Понятие государственного управления. 2. Виды государственного управления. 3. Государственное управление как сфера действия норм административного права. 1.Содержание управления заключается в том, что это постоянный целенаправленный процесс воздействия субъекта на объект через соответствующий механизм управления. Государственное управление осуществляется государственным органом. Термин «государственное управление» можно рассматривать в широком и узком смыслах (от родового к видовому): В широком смысле под государственным управлением понимается деятельность любых государственных органов всех ветвей государственной власти, поскольку общей целью и содержанием деятельности как всего государства в целом, так и любых его органов является определенное упорядочивание общественных отношений. Узкий смысл понимания государственного управления заключается в том, что оно представляет собой лишь один вид государственной власти, осуществляемой системой специальных государственных органов исполнительной власти или органов государственного управления. В любом современном государстве многостороннюю организацию жизнедеятельности гражданского общества, направление и регулирование всех протекающих в нем процессов и явлений осуществляют и обеспечивают три вида управления, принципиально различающихся своей объектной направленностью и внутренним содержанием: • Техническое (например, управление автомобилем) • Биологическое • Социальное Социальное управление- управление людьми. Сфера действия норм административного права сводится к государственному управлению, которое можно обозначить как форму реализации прерогативы государства его органами и должностными лицами в общей системе социального публичного управления. Таким образом, административное право- отрасль права, которая регулирует государственное управление. При помощи административного права государство управляет людьми. Управление – процедура воздействия субъекта на объект. Социальное управление: техническое, биологическое, социальное. Социальное управление – управление людьми. Государственное управление – управляющий субъект – государственный орган.
Просмотров: 18788 Роман Мельниченко
Предмет и метод административного права (интерактивная лекция)
 
10:21
Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/administrative_law/administrative_law Лекция прочитана в г. Волгограде 16 сентября 2016г. Участники: студенты. Концепт: 1. Предмет административного права a. Предмет административного права - это сфера социальных отношений по государственному управлению. 2. Властный субъект как особенность административных отношений 3. Метод административного права a. Метод – это те способы, при помощи которых происходит государственное управление. Особенность административного метода заключается в том, что метод в административном праве императивный. b. Императивный метод управления подразумевает, что субъект обладает властью и при помощи этой власти субъект навязывает свою волю управляемому объекту. 4. Сравнение методов гражданского и административного права 5. Диалог со студентами. Сопоставление отношений студент-преподаватель на лекции с административным правом. a. Студенты ведут дискуссию об отношениях студента и представителей университета. (По мнению студентов эти отношения являются примером административных отношений, так как студенты могут дать взятку преподавателю/члену комиссии) b. Следуют вопросы к преподавателю. Некоторые очень глупые (вопрос ради вопроса) 6. Способы осуществления управления в административном праве a. Способ запрета (нельзя нарушать ПДД) b. Обязывающий способ (владелец ТС обязан зарегистрировать его в соответствующих органах)
Просмотров: 13294 Роман Мельниченко
1. Вопрос. Российская адвокатура по Судебным Уставам 1864 г.
 
13:24
Мельниченко Р.Г. Ответы на вопросы к экзамену на получение статуса адвоката http://textbook.melnichenko.net/skip_to_the_bar/the_list_of_questions_for_exams_for_obtaining_the_status_of_an_advocate Занятие состоялось в г. Волгограде в феврале 2016г. Блок вопросов № 1. ИСТОРИЯ РОССИЙСКОЙ АДВОКАТУРЫ 1. Российская адвокатура по судебным уставам 1864 г. Содержание занятия. Преподаватель объявил тему «Российская адвокатура по Судебным Уставам 1864 года.» Роман Григорьевич начал с разбора первого блока в данном вопросе, а именно с уточнения того, что же такое «Судебные уставы». Было сказано, что в природе такого документа не существует, это собирательное название. В связи с отменой крепостного права в России в 1861 году, старое законодательство уже не подходило под новую реальность и Александром Вторым был внесён ряд документов, которые и получили название Судебных Уставов. В данные документы входили: 1. Устав гражданского производства; 2. Устав уголовного производства; 3. Учреждение судебных уставов (именно в них впервые учреждалась профессия адвоката, также там были прописаны положения о нотариате). Таким образом, можно сказать, что 1864 год является годом зарождения адвокатуры. Далее преподаватель перешёл к рассмотрению следующего вопроса: «Организация адвокатуры». В то время термин «адвокаты» не использовался, лица, занимавшиеся данной деятельностью, назывались «присяжные поверенные». В связи с этим, данный блок можно назвать «Присяжная адвокатура». Говоря об этимологии данного названия, стоит отметить, что данные лица приносили присягу, с чем и связано появление термина «присяжные поверенные». Присяжные поверенные делились на два вида: 1. Присяжные поверенные при судах; 2. Совет присяжных поверенных (более важная форма организации). Потоку был продемонстрирован знак Советов присяжных поверенных: Совет – это адвокатская корпорация, в которой адвокаты объединялись и существовали уже в организации. Затем Роман Григорьевич перешёл к рассмотрению третьего вопроса: «Поступление в адвокатуру». В то время кандидат должен был иметь: 1. Образование, полученное или в императорских университетах, или в юридических школах; 2. Стаж - 5 лет (работы при суде или помощником присяжного поверенного). Кандидат не мог быть: 1. Младше 25 лет; 2. Иностранцем; 3. Банкротом; 4. Деклассированным; 5. Осуждённым или подозреваемым; 6. Чиновником; 7. Исключённым из адвокатуры.
Просмотров: 4540 Роман Мельниченко
5. Вопрос. Статус адвокатуры по советскому законодательству (1939–1980 гг.)
 
18:37
Мельниченко Р.Г. Дистанционный курс подготовки к экзамену на получение статуса адвоката http://textbook.melnichenko.net/skip_to_the_bar/the_list_of_questions_for_exams_for_obtaining_the_status_of_an_advocate Занятие состоялось в г. Волгограде в феврале 2016г. Содержание занятия. Курс подготовки к экзамену на получение статуса адвоката.
Просмотров: 2471 Роман Мельниченко
Всё международное право за 50 минут
 
47:28
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/international-law Содержание лекции: 1. Введение в контекст лекции и международного права. 2. Генезис и история международного права. 3. Понятие и принципы международного права. 4. Субъекты международного права. 5. Территория в международном праве. 6. Источники международного права. 7. Институт признания и правопреемства. 8. Право международных организаций. 9. Право вооружённых конфликтов. 10. Право внешних сношений. 11. Морское право. 12. Международное экономическое право. 13. Международное экологическое право. 14. Международное воздушное право. 15 Международное космическое право. Лекция с использованием мнемотехники -- техника запоминания. Интерактивная лекция -- диалог с аудиторией. Киль корабля -- это генезис и история международного права. Генезис, с греческого языка переводится как род. Всеобщность международного права, так как все студенты-юристы учат одну и ту же дисциплину. Международное право -- это особая группа юридических норм (нос корабля). Принципы международного права (шпангоуты). Субъекты международного права (иллюминаторы). Источники международного права (бак на борту корабля). Институт признания и правопреемства (шлюпка и тали). Право международных организаций (верхняя палуба). Право вооружённых конфликтов (орудие на носу корабля). Право внешних сношений (стюард). Морское право (волны). Международное экономическое право (труба). Международное воздушное право (вертолёт). Международное космическое право (звёзды и Луна).
Просмотров: 77129 Роман Мельниченко
Институт правопреемства
 
09:33
Роман Мельниченко - http://melnichenko.net Фрагмент лекции Государство как основной субъект международного права http://youtu.be/B4ARwbSkjiQ Содержание фрагмента Институт правопреемства: теория универсального правопреемства, теория континуитета (тождественности) и негативная теория правопреемства. Правопреемство в отношении международных договоров, государственной собственности, государственных архивов, в отношении долгов. Источники: Венская конвенция о правопреемстве государств в отношении международных договоров 1978 г., Венская конвенция о правопреемстве в отношении государственной собственности, государственных архивов и государственных долгов 1983 г.
Просмотров: 2101 Роман Мельниченко
Всё административное право за семь минут
 
07:24
Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/administrative_law/administrative_law План лекции: 1. Административное право: понятие, образ визуализации; 2. Макет административного права: 2.1. Теоретические вопросы административного права; 2.2. Сферы управления административного права; 2.3. Административная ответственность. II. Участники: Студенты групп СЭ-142 и СЭ-141 5 курса направления подготовки по специальности «Судебная экспертиза» Волгоградского государственного университета. Наиболее активные студенты, участвовавшие в процессе обсуждения лекции: Пункт лекции №2.3: Науменко Светлана. III. Концепты: Пункт лекции №1: А) Административное право от слова «administrare», что означает управлять. Государство управляет юридическими и физическими лицами при помощи административного права. Б) Образ визуализации административного права: самый яркий представитель государства полицейский, это человек, который осуществляет управление; Пункт лекции №2: Административное право очень большое, оно трудно для восприятия и понимания студентами, поэтому для улучшения его усваивания обучающимися, административное право разделяется на три части: Пункт лекции №2.1: ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. В этом пункте источники административного права, субъекты и пр.; Пункт лекции №2.2: СФЕРЫ УПРАВЛЕНИЯ. Государство управляет социумом и в этом обществе есть определённые разные сферы. Пример сферы управления: 1. Образовательная сфера управления (регулируется Министерством просвещения Российской Федерации и Министерством науки и высшего образования Российской Федерации); 2. Юридическая сфера управления (регулируется Министерством юстиции Российской Федерации); 3. Медицинская сфера управления (регулируется Министерством здравоохранения Российской Федерации). Пункт лекции №2.3: АДМИНИСТРАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Наиболее яркая и доступная часть. Содержит в себе меры наказания за несоблюдение норм административного права. Пример несоблюдения норм, закреплённых в сферах управления: 1. Переход пешеходом дороги на красный цвет светофора (Статья 12.29 КОАП РФ); 2. Нарушение человеком порядка проведения митинга (Статья 20.2. КоАП РФ).
Просмотров: 2838 Роман Мельниченко
Всё административное право за 42 минуты
 
41:45
Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/administrative_law Лекция прочитана в г. Волгограде 8 сентября 2017г. I План лекции: 1. Общая теория административного права 2. Субъекты административного права 3. Сферы управления 4. Административная ответственность II Участники: Студенты групп СЭ-131 и СЭ-132 5 курса направления подготовки по специальности «Судебная экспертиза» Волгоградского государственного университета. Наиболее активные студенты, участвовавшие в процессе обсуждения лекции: Пункт лекции №1: Екатерина Ускова, Ирина Берковская, Екатерина Перехожева, Олеся Филоненко, Эльмира Зиганшина, Виталий Афанасьев. Пункт лекции №2: Виталий Афанасьев, Эльмира Зиганшина. Пункт лекции №3: Ирина Берковская. III Концепты: Пункт лекции №1: А) Все об административном праве. Элементы административного права. Б) Административное право создано для того, чтобы управлять. Государственное управление, является сердцем административного права. В) Предмет и метод административного права. В праве предмет это, то на, что право влияет, а воздействует оно на административные отношения. Признак административных правоотношений - властность и обязательный субъект им является государство. Метод административного права - императивный. Г) Источники административного права: - Нормативно правовые акты, они являются основными источниками административного права (туда входят: конституция, КоАП, массив законодательств, подзаконные акты) - Иные источники, такими являются обычаи и прецедент Пункт лекции №2: А) Субъекты административного права, то есть те, кто участвуют в этих отношениях. Б) Классификация субъектов права: -индивидуальный субъект -коллективные субъекты -государственные служащие -органы исполнительной власти, они занимаются управлением, являются властным субъектом. Пункт лекции №3: Административное право, управляет в определённых сферах. Перечислим сферы управления: -политическая -экономическая -социально культурная Пункт лекции №4: Перечислим, что включает в себя административная ответственность: -теорию административного права -наказание -административный процесс, это определённый порядок привлечение лица к административной ответственности -составы административных правонарушений, то за, что можно наказать.
Просмотров: 33645 Роман Мельниченко
6. Вопрос. Становление современной российской адвокатуры (1989–2002 гг.).
 
12:15
Мельниченко Р.Г. Дистанционный курс подготовки к экзамену на получение статуса адвоката http://textbook.melnichenko.net/skip_to_the_bar/the_list_of_questions_for_exams_for_obtaining_the_status_of_an_advocate Занятие состоялось в г. Волгограде в феврале 2016г. 6. Вопрос. Становление современной российской адвокатуры (1989–2002 гг.). Содержание занятия. Курс подготовки к экзамену на получение статуса адвоката. Преподаватель озвучил вопрос, который выносится на рассмотрение: становление современной российской адвокатуры (1989-2002гг). Данный период не имеет закрепившегося за ним названия, но преподаватель называет этот период «вольной адвокатурой». Этот период является расцветом адвокатуры, это была яркая вспышка на юридическом небосклоне. Почему адвокаты были так влиятельны в этот период? Условия расцвета. Во-первых, это утрата контроля. Российское государство всегда тяготеет к очень жесткой иерархии, к соподчинению. Это отличная система, но реально работает она в двух случаях: во-первых, когда государство подвержено какому-то экстриму, например, война, во-вторых, когда в государстве процветают благоприятные условия. Но как только война заканчивается, либо экономические условия ухудшаются, эта система начинает разрушаться, теряется контроль. К 80-м годам 20 века система начала разрушаться, власть теряла контроль над государством. Во-вторых, увеличилась потребность в адвокатах. Контроль ушел, а людям надо как-то разрешать конфликты. Стало больше споров, и возросла потребность в квалифицированных адвокатах. Но на тот момент на полтора миллиона населения Волгоградской области было всего 300 адвокатов. Последствия. С позиции адвокатуры стали решать вопрос. Появились параллельные коллегии адвокатов. Основная коллегия была одна - Волгоградская областная коллегия адвокатов (300 человек). В 1989г. разрешили создавать параллельные коллегии. Это привело к росту количества адвокатов. Стало около 1200 адвокатов за несколько лет. Ренессанс: возрождение присяжной адвокатуры. 1. Возродили суды присяжных. 2. Допуск адвоката к следствию. 3. Уголовно-процессуальные послабления.
Просмотров: 2048 Роман Мельниченко
Герменевтический круг
 
11:37
Мельниченко Р.Г. Электронный учебник «Адвокатура» http://textbook.melnichenko.net/advocate Лекция состоялась в г. Волгограде 16 апреля 2016г. Содержание занятия. Роман Григорьевич объявил группе, что они продолжат вопросы герменевтики. А именно Р.Г введет на семинарском занятии понятие герменевтический круг. Преподаватель попросил поднять руку тех, кто знает, что такое герменевтический круг. Руку никто не поднял, и Роман Григорьевич начал объяснять, что же это такое. Герменевты работают с текстами. Есть текст, текст состоит из слов – это называется частное, а весь текст это общее. И происходит такой парадокс, чтобы понять весь текст (общее) надо прочитать этот текст и понять частное, т.е чтобы понять общее, надо понять сперва частное. Но есть и другой парадокс, есть сема – это значение слова. Каждое слово любого языка, обладает несколькими значениями. Например, слово «договор» в Российском международном праве означает соглашение (сделка), а в международном праве это НПА. Одно и то же слово, но два значения. Как понять какое значение имеет слово в тексте? Необходимо понять общее, только исходя из общего, можно понять значение этого слова. Из-за этого получается герменевтический круг: Чтобы понять общее, надо понять частное. И наоборот, чтобы понять частное, надо понять общее. Этот круг ввел Фридрих Шлейермахер, т.е он сделал такой парадокс. Техника вхождения в герменевтический круг: легкое чтение, затем необходимо найти темное место, понимаем лучше частное, и через частное мы понимаем лучше общее.
Просмотров: 3040 Роман Мельниченко
Введение в адвокатуру. ч. 1. Цели изучения и наименование дисциплины.
 
20:11
Мельниченко Р. Г., Адвокатура: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/advocate.html Введение в адвокатуру (ч.1. Цели изучения и наименование дисциплины). Выделяют следующие цели изучения настоящей дисциплины: потребительская, ознакомительная, методологическая, подготовка специалистов в области адвокатской деятельности. Потребительская. Любой человек в своей жизни может столкнуться в качестве клиента с адвокатами и их деятельностью. Для того чтобы эффективно использовать адвокатуру как инструмент в достижении своих интересов, а также во избежание возможных недоразумений и неприятностей при найме адвоката, и следует изучить указанную дисциплину. Ознакомительная. Большинству практикующих юристов необходимо знать адвокатскую деятельность в связи с тем, что адвокаты являются наиболее «опасными» процессуальными противниками. Изучив их слабые и сильные стороны, можно более успешно противостоять им в ходе своей юридической деятельности. Методологическая. Деятельность адвокатов можно отнести к экстремальной юриспруденции. В ходе своей работы адвокаты вырабатывают специальные приемы и методы поведения, которые позволяют им успешно конкурировать на рынке юридических услуг. Подготовка специалистов к профессии адвоката. Увеличение рынка адвокатских услуг, как следствие, влечет за собой увеличение требований к наличию специальных профессиональных знаний у представителей данной профессии. В связи с этим появилась потребность в получении кандидатами к профессии «адвокат» специальных знаний по выбранной юридической деятельности.
Просмотров: 2803 Роман Мельниченко
Структурализм и постструктурализм
 
08:23
Роман Мельниченко - http://melnichenko.net Смотреть лекцию «Дискурс-анализ текстов» полностью (1.35). http://youtu.be/keq_ED7G4_c Фрагмент интерактивной лекции «Дискурс-анализ текстов», прочитанной Мельниченко Романом Григорьевичем в рамках восьмой летней методологической школы «Герменевтика творчества». Место проведения интерактивной лекции -- Украина, Крым, посёлок Малый маяк. Время проведения -- 28 июля 2013 г. с 17:10 до 19:00 Содержание фрагмента. База дискурсивной философии -- структурализм и постструктурализм. Видный представитель структурализма Фердинанд де Соссюр (1857-1913) - швейцарский лингвист, заложивший основы семиологии, структурной лингвистики и структурализма. Основная идея структурализма -- мы получаем доступ к Миру посредством языка. Язык -- это искусственное явление. Лонджин (la langue) - совокупность слов с фиксированными значениями. Пароле (la parole) - слова, получающие значения при произнесении в артикуляционном акте. Постсруктурализм -- полисемичность слов препятствет однозначно фиксировать действительность.
Просмотров: 5947 Роман Мельниченко
Башкирский Ромео
 
06:33
Как квалификационная комиссия сама себя дисквалифицировала. Квалификационная комиссия Адвокатской палаты Башкирии, под руководством президента палаты - Юмадаева Булата Гумеровича принимала экзамены и разрешала дисциплинарные дела в незаконном составе. Заместитель председателя квалификационной комиссии Ромео Фарушкин не имел права быть членом комиссии.
Просмотров: 2910 Роман Мельниченко
Понятие "дискурс"
 
02:13
Роман Мельниченко - http://melnichenko.net Смотреть лекцию «Дискурс-анализ текстов» полностью (1.35). http://youtu.be/keq_ED7G4_c Фрагмент интерактивной лекции «Дискурс-анализ текстов», прочитанной Мельниченко Романом Григорьевичем в рамках восьмой летней методологической школы «Герменевтика творчества». Место проведения интерактивной лекции -- Украина, Крым, посёлок Малый маяк. Время проведения -- 28 июля 2013 г. с 17:10 до 19:00 Содержание фрагмента. Равнозначность ударения в слове дискурс на первом или втором слоге. Функциональное определение понятия «дискурс». Дискурс -- способ общения и понимание окружающего мира. 1. Функция дискурса -- общение. 2. Функция дискурса -- понимание мира.
Просмотров: 2942 Роман Мельниченко
Всё меню юридической риторики
 
49:36
Мельниченко Р.Г, Юридическая риторика: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/oratory.html Содержание лекции: (Структура и содержание курса, участие в формировании содержания курса). В ходе лекции были озвучены все основные темы дисциплины. Участники получили представление о содержании дисциплины, а так же выбрали интересующие их темы для дальнейшего посещения. Аудитории было предложено предоставить темы для включения их в курс. Информационная часть. Структура курса на основе опорного сигнала. Задачи аудитории. 1. Выбрать интересующие темы. 2. Увидеть всю юридическую риторику. Риторическое меню. 1. Введение в юридическую риторику http://youtu.be/JIDv_ZV6siM 2. Целеполагание в юридической риторике http://youtu.be/NXCFevv_Em8 (нос - цель) 3. Голос http://youtu.be/EGUMIBB0vLQ (рот - латин. orator) 4. Топос (коврик -- общее место). 5. Метафора (глаз -- скрытое сравнение). 6. Юмор (глаз - подмигивание). 7. Жест (рука). 8. Манипуляция (рука). 9. Виды речи. 10. Вещь. 11. Дискурс. 12. Аргументация.
Просмотров: 7524 Роман Мельниченко
Теории юмора
 
08:19
Мельниченко Р.Г, Юридическая риторика: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/oratory.html Фрагмент лекции «Юмор в риторике» https://youtu.be/_ICUeELMHcA Эммануил Кант – шутка, это облегчение. Эдвард Де Боно – перед человеком представлено два противоположных паттерна и человек испытывает страх перед невозможностью выбора. Тогда человек находт третью дорогу (паттерн) – возникает смех.
Просмотров: 1284 Роман Мельниченко
История российской адвокатуры (вопросы к экзамену на получение статуса адвоката)
 
02:03:02
Мельниченко Р.Г. Ответы на вопросы к экзамену на получение статуса адвоката http://textbook.melnichenko.net/skip_to_the_bar/the_list_of_questions_for_exams_for_obtaining_the_status_of_an_advocate Занятие состоялось в г. Волгограде 9 февраля 2016г. Блок История адвокатуры. 1. Вопрос. Российская адвокатура по Судебным Уставам 1864 г. 2. Вопрос. Формирование российской адвокатской школы в 60–70-е гг. XIX в. Выдающиеся представители адвокатуры. 3. Вопрос. История становления адвокатуры с 1864 по 1917 г. Контрреформы. Попытки уничтожения независимости российской адвокатуры. 4. Вопрос. Упразднение традиционной российской адвокатуры Декретом о суде № 1 от 22 ноября 1917 г. Создание советской адвокатуры. Положение об адвокатуре от 26 мая 1922 г. 5. Вопрос. Статус адвокатуры по советскому законодательству (1939–1980 гг.). 6. Вопрос. Становление современной российской адвокатуры (1989–2002 гг.). 7. Вопрос. Изменения законодательства об адвокатуре в начале XXI в. (после принятия Федерального закона от 31 мая 2002 г. № 63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации»).
Просмотров: 13131 Роман Мельниченко
Введение в международное право
 
01:01:03
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/international-law Содержание лекции. 1. Генезис международного права 2. Происхождение термина «международное право» 3. Теория, отрицающая существование международного права 4. Понятие международного права (Ф.Ф. Мартенс) 5. Теории о сущности международного права 6. Международно-правовая терминология 7. Рекомендованные учебники по международному праву. Генезис международного права. Генезис международного права (греч. Γένεσις) - происхождение международного права. Три теории о генезисе международного права: государственная, догосударственная, постгосударственная. Государственная - международное право возникло вместе с государством. Догосударственная - международное право возникло до появления государств. Постгосударственная - международное право возникло по окончании средних веков с момента возникновения крупных централизованных государств (теория А.И. Лукашук). Происхождение термина «международное право». Термин «международное право» имеет латинское происхождение. Jus gentes Jus inter gentium Современное обозначение термина «международное право» в различных языках: Völkerrecht (немецкий), international law (английский), droit international (французский), derecho internacional (испанский). Теория, отрицающая существование международного права. Доводы об отсутствии международного права. Отсутствие принуждающей силы. Отсутствие международного суда. Отсутствие международного законодательства. Рекомендуемые учебники по международному праву Понятие международного права (Ф.Ф. Мартенс). Определение международного права Ф.Ф. Мартенса: «Под международным правом мы разумеем совокупность юридических норм, определяющих условия достижения народами своих жизненных целей в сфере взаимных их отношений». Теории о сущности международного права. Теории о сущности международного права: согласования воль, прагматизма, всемирного государства. Основание теории согласования воли -- теория общественного договора (Гобс, Локк, Руссо) Три этапа согласования воль: не пересечение воль, пересечение воль, согласование воль. Пересечение воль государств ведёт к Homo homini lupus est. Международно-правовая терминология. Международное право -- это тексты. Тексты написаны на каком-либо языке. Не существует единого языка международного права. Виды терминов в международном праве: чистые термины, политические термины, теоретические термины. Рекомендованные учебники по международному праву. Мартенс Ф.Ф. Современное международное право цивилизованных народов. Лукашук И.И. Международное право.
Просмотров: 32960 Роман Мельниченко
3. Вопрос. История становления адвокатуры с 1864 по 1917 г.
 
17:13
Мельниченко Р.Г. Дистанционный курс подготовки к экзамену на получение статуса адвоката http://textbook.melnichenko.net/skip_to_the_bar/the_list_of_questions_for_exams_for_obtaining_the_status_of_an_advocate Занятие состоялось в г. Волгограде в феврале 2016г. Содержание занятия. Курс подготовки к экзамену на получение статуса адвоката. 3. Вопрос. История становления адвокатуры с 1864 по 1917 г. Контрреформы. Попытки уничтожения независимости российской адвокатуры. Адвокатура присяжных прошла 5 этапов. Непосредственно эти 5 этапов были зашифрованы в ладонь. Первый этап был присвоен «мизинцу», это самое начало. В этот момент, по сути, не было адвокатов. Он приходится на 1864 год. Именно в этом году было принятие судебных уставов, именного того документа на основании которого присяжная адвокатура и возникла. Прошло определенное время, чтобы закон вступил в силу. Второй этап - «безымянный палец» посвящен появлению первых адвокатов, а именно 27 адвокатам. Он приходится на 1866 год. Следующим этапом стал «средний палец», а именно 1874 год. В этом году появились частные поверенные, своеобразная альтернатива адвокатуре. Четвертым этапом стал 1906 год, символом которого стал «указательный палец». До этого времени адвокаты (присяжные) при советах были в трех городах: Санкт-Петербург, Москва, Харьков. В 1906 году появились Советы присяжных поверенных и в других городах. Последним этапом был 1917 год, который называется «большой палец». В этом году, когда пришла к власти советская власть, ею было решено, что адвокатура присяжных поверенных более не нужна и ликвидировала ее. Именно в этом году она прекратила свое существование. Появилась другая адвокатура. Контрреформы. В 60-е годы происходит судебная реформа, все меняется. Россия стала практически индустриальной страной, появилась пресса, масса людей научилась читать, писать и так далее. Но все же был своеобразный «откат к старому». 1. Ограничение адвокатов в политических процессах. Государство не потерпело успехов адвокатов в политических процессах и решило ограничить их участие. 2. Был ограничен суд присяжных. Некоторые категории дел были вынесены из юрисдикции суда. 3. Советы. По судебным уставам в 1866 году Советы должны были появиться по всей Российской Империи, но по какой-то причине ограничилось лишь тремя городами. В 1906 году их стало больше, но в таких городах как Киев, Варшава адвокатов не было. 4. «Еврейский» вопрос. Возник в 1890 году. Преподаватель пояснил, что в данном контексте под «евреями» понимаются люди, которые придерживаются определенного вероисповедания. Оказалось, что к концу 19 века, есть большое количество адвокатов с иудаистским вероисповеданием. Ограничили прием в адвокатуру лиц иудаистского вероисповедания (не православных). Можно было принять в адвокатов не православных только с согласия министра юстиции.
Просмотров: 2720 Роман Мельниченко
Понятие "риторика" (Аристотель)
 
05:58
Мельниченко Р.Г, Юридическая риторика: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/oratory Фрагмент лекции «Введение в юридическую риторику» http://youtu.be/JIDv_ZV6siM Понятие риторики. Риторика это возможность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета (Аристотель (Aristotélçs) (384—322 до н. э.)).
Просмотров: 1756 Роман Мельниченко
7. Вопрос. Изменения законодательства об адвокатуре в начале XXI в.
 
13:20
Мельниченко Р.Г. Дистанционный курс подготовки к экзамену на получение статуса адвоката http://textbook.melnichenko.net/skip_to_the_bar/the_list_of_questions_for_exams_for_obtaining_the_status_of_an_advocate Занятие состоялось в г. Волгограде 26 февраля 2016г. 7. Вопрос. Изменения законодательства об адвокатуре в начале XXI в. (после принятия Федерального закона от 31 мая 2002 г. № 63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации»). Содержание занятия. Курс подготовки к экзамену на получение статуса адвоката. В нулевых годах изменилась политическая система, к власти пришел новый президент. Проведенные в 80-90е гг. реформы судебной системы с приходом новой власти подверглись контрреформации. В первую очередь был сильно ограничен суд присяжных, а в некоторых регионах и вовсе запрещен. Во-вторых, судебная система стала «игнорировать» адвокатов, адвокатов не слушают и не слышат. Преподаватель приводит в пример историю о Волгоградской коллегии адвокатов, адвокаты которой разбирали судебные дела и находили массу абсурдных фактов, которые были приняты судьей. Закон 2002г. «Закон об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ». Вольная адвокатура жила по законам советских времен. Она их интерпретировала так, что оставалась свободной. Но в начале двухтысячных ничего не могло оставаться свободным, поэтому был принят жесткий закон, урегулировавший адвокатскую деятельность. Преподаватель выделяет три ключевых аспекта изменении, урегулированных данным законом. Во-первых, реестр: всех адвокатов субъекта федерации внесли в реестр, который ведет Министерство Юстиции. Преподаватель представил аудитории первый реестр Волгоградской области, опубликованный в газете. Все адвокаты, которые были в Волгоградской области на момент 28 сентября 2002г. были перечислены в ней (981 адвокат). Во-вторых, монополия на управление. Если в 90-е годы у адвокатов было разнообразие (межрайонные коллегии, областная коллегия), то с появлением закона все адвокаты были объединены в единую адвокатскую палату Волгоградской области. Система стала выстраиваться в иерархическую. В-третьих, была создана Федеральная палата адвоката. В советское время такого не было, центральные органы адвокатуры отсутствовали. В 2000-е была создана вершина системы адвокатуры-ФПА. Путь. Первый съезд был созван в 2003г. На этом съезде выбирали председателя- президента палаты адвокатов. Было два пути, две точки, которые олицетворяют Генри Маркович Резник(адепт присяжной адвокатуры) и Гасан Борисович Мирзоев (выгода). Выбор стоял между общественным служением и выгодой. Но выбрали третьего человека, бывшего судью, который стал выстраивать «чиновничью» адвокатуру. С тех пор цель адвокатуры - адвокатская монополия.
Просмотров: 2052 Роман Мельниченко
Кто такой субъект международного права?
 
05:06
Роман Мельниченко - http://melnichenko.net Фрагмент лекции Государство как основной субъект международного права http://youtu.be/B4ARwbSkjiQ Содержание фрагмента Субъект (S) это тот, кто воздействует на объект. Субъект (S) это тот, кто обладает правами и обязанностями. S -- это обозначение субъекта. Актор -- участник какой-либо деятельности. Субъект международного права - лицо, обладающее юридической возможностью участвовать в правоотношениях, регулируемых международно-правовыми нормами.
Просмотров: 1168 Роман Мельниченко
Вся адвокатура за 50 минут
 
55:05
Мельниченко Р.Г. Электронный учебник «Адвокатура» http://textbook.melnichenko.net/advocat Содержание лекции. 1. Объявление цели и методов лекции. 2. Основные темы адвокатуры. В ходе лекции были изложены все основные темы дисциплины «Адвокатура». Все темы были размещены на рисунке «Знак присяжного поверенного». Заявленные темы. 1. Цель адвокатуры. 2. История адвокатуры. 3. Адвокат: получение, приостановление, прекращение статуса. 4. Юридический статус адвоката. 5. Помощник и стажёр адвоката. 6. Организация адвокатуры. 7. Принципы адвокатуры. 8. Адвокатская этика. 9. Профессиональная ответственность адвоката. 10. Финансовые основы адвокатской деятельности. 11. Маркетинг в адвокатской деятельности.
Просмотров: 48883 Роман Мельниченко
Введение в риторику
 
18:26
Мельниченко Р.Г, Юридическая риторика: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/oratory Содержание тренинга: 1. Понятие «риторика». 2. Польза юридической риторики. 3. Опасность юридической риторики. История о разочаровавшимся адвокате. Мне пришло письмо от молодого адвоката: «я часто сталкиваюсь в судах своего региона с полным игнорированием адвокатов как участников процесса, иногда думается, что адвокат это человек просто для присутствия соблюдения законодательной нормы!! Иногда даже руки опускаются, но держит только чувство профессионального долга перед доверителем... Может Вы дадите мне совет с высоты Вашего опыта, как противостоять чувству ненужности своей профессии, для органов следствия и судов?». Основная часть. Ведение в контекст. Понятие риторики. Риторика это возможность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета (Аристотель (Aristotélçs) (384—322 до н. э.)). Анализ понятия. Никомахова этика. Тезис: необходимо изучать юридическую риторику. Первый аргумент - Риторика обнимает все науки (Аристотель). Риторика - искусство, соответствующее диалектике*, так как обе они касаются таких предметов, знакомство с которыми может некоторым образом считаться общим достоянием всех и каждого и которые не относятся к области какой-либо отдельной науки. Аристотель «Риторика» *философия Второй аргумент -- риторика, это основа образования. Тривиум: грамматика, логика, риторика. Третий аргумент -- риторика даёт возможность: убедить аудиторию, убедить оппонента, убедить себя. Четвёртый аргумент - проблемы изучения юридической риторики: потеря друзей и близких, опасное убеждение (Две опасности юридической риторики). Заключение речи. Призыв: взвесить доводы за и против обучения по юридической риторике.
Просмотров: 3545 Роман Мельниченко
Грамматическое и психологическое толкование (герменевтика)
 
14:26
Мельниченко Р.Г. Электронный учебник «Адвокатура» http://textbook.melnichenko.net/advocate Лекция состоялась в г. Волгограде 30 апреля 2016г. Содержание занятия. Идентифицировал герменевтику Фридрих Шлейермахер. Герменевтика существовала и до Фридриха, толкователями текста были философы, юристы. Но ввел в научный оборот термин «герменевтика» именно Фридрих Шлейермахер, также он ввел ключевые концепты. (Например, текст и контекст. Чтобы понять текст необходимо понять контекст, чтобы понять контекст необходимо понять текст). Благодаря ученикам Фридриха Шлейермахера до нас дошли его идеи. Шлейермахер выделил два типа интерпретации: грамматическую интерпретацию и психологическую интерпретацию. Грамматическая интерпретация – это толкование текста при помощи своего контекста. Когда берется текст и начинается его интерпретация, то одновременно подключаются внутренние контексты, то есть подключается культура. Задача, которая стоит перед группой это использовать, имеющиеся знания и контексты для понимания определенного текста. Грамматическая интерпретация позволит лицу, которое ей овладеет справляться с быстрым и легким толкованием текста. Психологическая интерпретация говорит о том, что не всегда для понимания текста достаточно овладеть грамматической интерпретацией. В психологическую интерпретацию вводится АВТОР. В грамматической интерпретации автора нет. (Концепт - смерть автора) Однако Шлейермахер утверждает, что одной грамматической интерпретации недостаточно, и для этого необходимо привлечь автора и выяснить, что он хотел сказать, когда ввел понятие психологическое. То есть необходимо подтянуть историю автора. Роман Григорьевич обращает внимание студентов на то, что данные концепты вошли в теорию государства и права. Студенты провели аналогию и выяснили, что в теории государства и права есть грамматическое и историческое толкование права. В данном случае психологическое толкование приближено к историческому. Пример: «Что хотел сказать законодатель, когда ввел в статью 48 Конституции РФ понятие «квалифицированная юридическая помощь». Для этого необходимо подключить автора – открыть протокол конституционного совещания и посмотреть, что было сказано по этому поводу. То есть мы обращаемся в историю, так как автора уже нет, он умер. Как только проговорил текст. Поэтому необходимо обратиться к авторскому толкованию и его интерпретировать. Фридрих Шлейермахер говорит, что это вторичное, однако, юристы наоборот сначала обращаются к автору, к законодателю, прежде чем толковать текст, нормативный акт. Фридрих Шлейермахер утверждал, что идеально сначала произвести грамматическое толкование, а потом психологическое толкование, а зачем произвести синтез толкований.
Просмотров: 1004 Роман Мельниченко
Право внешних сношений
 
01:02:29
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/international-law Право внешних сношений - совокупность международных норм, регулирующих отношения между субъектами международного права, определяющих структуру, порядок формирования и деятельности органов, обеспечивающих представительство в сфере международного общения. Источники международного права внешних сношений. Внутренние органы внешних сношений, их виды. Зарубежные органы внешних сношений. Функции дипломатического представительства согласно венской конвенции "О дипломатических сношениях 1961.". Состав дипломатического представительства. Порядок назначения дипломатических представителей. Вопросы кумуляции дипломатических представительств. Прекращение функций дипломатических представителей. Персонал дипломатического представительства. Дипломатический корпус. Привилегии и иммунитеты дипломатического представительства. Личные привилегии и иммунитеты. Специальные миссии. Представительство государств при международных организациях. Соотношение дипломатического и консульского права. Функции консульских учреждений согласно конвенции "О консульских сношениях 1963.". Установление консульских отношений. Привилегии и иммунитеты консульского учреждения. Привилегии и иммунитеты должностных лиц консульства.
Просмотров: 7260 Роман Мельниченко
Аргументация для адвоката
 
08:29
Мельниченко Р.Г. Дистанционный курс подготовки к экзамену на получение статуса адвоката http://textbook.melnichenko.net/skip_... Занятие состоялось в г. Волгограде 20 февраля 2016г. Содержание занятия. Теория аргументации. Мельниченко Роман Григорьевич объявил, что мы переходим к практической части занятия. В группе БкЮ-301 семинары по «Адвокатуре и правозащитной деятельности» называются «Адвокатский Колизей» или «Аргументация». На занятии, преподаватель объяснил, что «аргументация» входит в более широкое понятие – «риторика». Риторика очень важна в профессии адвоката, так как именно на этом предмете адвокаты учатся правильно произносить свою речь. Чтобы выступление адвоката было убедительным и суд, в последствии рассмотрения дела вынес положительный результат. Рассмотрим главный элемент «Риторики» - «Аргументацию». Аргументация заключается в том, что у оппонента адвоката есть своя позиция, у самого же адвоката она другая. Адвокат должен произнести свою речь так, чтобы у оппонента изменилась собственная позиция. И Мельниченко Роман Григорьевич решил научить этому студентов БкЮ-301. Затем был приведен пример, что существует два человека. У человека А и у человека Б (назовем их условно А-реципиент, Б-адвокат) есть свои позиции, но у них есть общее: что пирожки – это вкусно. Но имеются разные позиции.У человека Б – она существует, а у человека А – ее нет, но есть противоположная позиция. И тут сразу же возникает вопрос: как сделать так, чтобы позиция адвоката стала позицией реципиента? И вот здесь работает «Аргументация». Техника аргументации заключается в том, чтобы найти общую позицию и для адвоката, и для реципиента. И затем, когда общая позиция будет найдена, нужно связать аргумент и тезис. Таким образом,когда тезис адвоката был полностью аргументирован, реципиент соглашается с ним. Исходя из выше сказано, на каждом семинарском занятии будет присутствовать гладиатор и его оппонент, а преподаватель будет давать группе аргумент. На первом занятии цель группы была понять, что же такое аргументация. Затем, студент Никитин Павел привел свой аргумент, что:телефон лежит на столе. Мельниченко Роман Григорьевич задал встречный вопрос студенту: Вы знаете, что телефон состоит из атомов? На что студент ответил: Да, знаю. Мельниченко Роман Григорьевич: Скажите, атомы не подвижны или они двигаются? Студент: Движутся. Мельниченко Роман Григорьевич : Значит ли это, что телефон не подвижный, если атомы из которых он состоит, движутся? Студент согласился с тем, что телефон движется. Хоть и лежит на парте.
Просмотров: 823 Роман Мельниченко
Источники административного права
 
37:50
Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/administrative_law/administrative_law Лекция прочитана в г. Волгограде 16 сентября 2016г. 1. Источники права. 2. Нормативно правовые акты. 3. Публичное и частное право. 1. Источники права - это способ, с помощью которого закрепляются нормы права. Источником права в России является Конституция. Конституция является первоисточником права в России, принципам которой должны соответствовать все остальные правовые нормы, любой акт, противоречащий Конституции, признается недействительным в части противоречащих норм и должен быть либо отменен, либо изменен. Также Конституция РФ разделяет власть на три независимые друг от друга ветви: законодательную, исполнительную и судебную. Президент России не входит ни в одну из трех властей, а стоит над ними в качестве гаранта Конституции. Органы местного управления не являются частью государственной власти и решают вопросы местного значения самостаятельно. Выделяют также следующие источники права: • Нормативный правовой акт; • Закон; • Подзаконный нормативный правовой акт. 2. Нормативный правовой акт- официальный документ установленной формы, принятый в пределах компетенции уполномоченного государственного органа, иных социальных структур. Правоприменительный акт- правовой акт, результат правоприменительной деятельности, содержащей индивидуальные, обязательные для исполнения правовые предписания. Из этого определения выходит понятия- пояснение . Правоприменительная деятельность – не моментальный акт, а специфический процесс, состоящий из ряда нескольких последовательных стадий. Он осуществляется разными органами, по определенной процедуре. Нередко он регламентируется процессуальными нормами ( нормами УПК РФ, ГПК РФ, КоАП и др.) Эти нормы предусматривают последовательность действий лиц, участвующих в процессе применения права. Акт толкования – это сложный и многогранный процесс. Существуют разные виды, способы, приемы, объемы толкования. В данном случае я имею введу, виды толкования по субъектам. В качестве субъекта толкования может выступать любое лицо, однако юридическое значение толкования, его обязательность для правоприменителей при этом будет неодинаковы. Они зависят от правового положения субъекта, толкующего норму права. 3.Нормативно правовые акты делятся на публичное и частное право. Деление системы права на публичное и частное является наиболее устоявшимся и широко признается в юриспруденции. Критериями классификации правовых норм на нормы публичного и частного права являются выполняемая ими в обществе роль и характер интересов, защищаемых теми или иными нормами. Нормы, обеспечивающие общезначимые ( публичные ) интересы общества и государства, относятся к отраслям публичного права. Все остальные, т.е. те, которые имеют своим непосредственным назначение защиту частных интересов граждан, образуют отрасли частного права. В публичное право входят: международное право, конституция, договоры между субъектами федерации и федераций. Все это в совокупности, является законами, законы в свою очередь делятся на 2 части: Конституционный закон и Федеральный закон. Федеральный конституционный закон РФ- разновидность федеральных законодательных актов, принимаемых в соответствии с Конституцией РФ по вопросам, предусмотренным Конституцией. Федеральный конституционный закон обладает повышенной юридической силой по сравнению с федеральным законом- федеральные законы не должны противоречить федеральным конституционным законам. Одним из видов нормативно- правового акта является подзаконный акт- который создается для того, что бы конкретизировать положения принятых законов с целью облегчения их применения с учетом специфики различных слоев населения, территориальных особенностей и индивидуальных интересов. По степени юридической силы подзаконные акты подразделяются на: Указы, Постановления, Приказы. Пример: Указы Президента, которые не могут отменить или изменить положения закона. Согласно Конституции РФ, лишь в условиях чрезвычайного или военного положения президентские нормативные акты могут приостанавливать и корректировать законы.
Просмотров: 8746 Роман Мельниченко
Соотношение международного и национального права
 
58:12
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/international-law Содержание лекции: 1. Теории взаимодействия международного и национального права. 2. Имплементация. 3. Применение судами норм международного права. Дуалистические и монистические концепции соотношения международного и внутригосударственного права. Научная и политическая полемика вокруг вопроса о примате одной системы права над другой. Совпадение объектов регулирования международного и внутригосударственного права. Материальное и процессуальное влияние внутригосударственного права на международное право. Имплементация -- процесс проникновения норм международного права в национальную правовую систему. Виды имплементации международного права в национальную правовую систему: автоматическая и волевая. Автоматическая имплементация -- нормы международного права проникают в в национальную правовую систему без персональной проверки. Пример автоматической имплементации -- проникновение принципов международного права, например, принцип мирного сосуществования. Волевая имплементация - нормы международного права проникают в в национальную правовую систему посредством специальных процедур проверки государственными органами. Виды волевой имплементации: рецепция и отсылка. Рецепция - принятие норм внутреннего права, текстуально повторяющие нормы международного права. Отсылка - издание нормы внутреннего права, отсылающая правоприменителя к норме международного права. Стадии отсылки: 1. Парафирование и ратификация международного договора. 2. Размещение отсылки: «Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем предусмотренные законодательством, то применяются правила международного договора». Психологические особенности применения судами норм международного права. Особенности толкования судами норм международного права. Применение судами Российской Федерации норм международного права.
Просмотров: 8918 Роман Мельниченко
Технология решения юридической задачи
 
14:04
Мельниченко Р.Г, Интеллектуальный ресторан http://textbook.melnichenko.net Занятие проведено в г. Волгограде 9 февраля 2017г. 1 этап задачи: Знакомство с задачей (это выслушивание текста задачи). Преподаватель отмечает, что неправильно прочитанный текст или неправильное понимание задачи, может не привести к конечной цели. 2 этап задачи: Задача как вопрос (это второе понимание задачи), т.е. иными словами мы должны понять, что от нас хотят). 3 этап задачи: Понимание юридического текста (состоит из двух частей – найти нормативный акт и найти внутри текса фрагмент). 4 этап задачи: Герменевтика (текст надо понимать). 5 этап задачи: Задача как цель (т.е. я решил задачу). Далее следует работа преподавателя со студентами в форме вопрос – ответ. Лектор задает вопросы студентам по теме «Технология решения юридической задачи», говорит о том, какие бывают этапы решения юридической задачи.
Просмотров: 3552 Роман Мельниченко
Презумпция невиновности (лекция)
 
25:23
Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/administrative_law План лекции: 1. Необходимо доказать, что человек виновен: * Весы * Бремя 2. Презумпция невиновности предполагает собой процедуру. 3. Юридический акт решения. II Участники: Студенты групп СЭ-131 и СЭ-132 пятого курса направления подготовки по специальности «Судебная экспертиза» Волгоградского государственного университета. III Концепты: Пункт лекции №1: презумпция – это предположение о наличии чего-либо. Необходимо предоставить доказательства о том, что человек виновен. * Когда доказывается, на чашу весов ложатся какие-то доказательства. Доказательства вины и доказательства невиновности. Может установиться равновесие чаш. Тогда все неустранимые сомнения о виновности человека толкуются в его пользу. * Бремя- это тот кто должен доказывать. Бремя доказательств лежит на государстве. Оно должно предоставить доказательство. Пункт лекции №2: презумпция невиновности предполагает в себе процедуру. Необходимо пройти определенную процедуру, необходимо время между точкой, когда это случилось и выводом. Пункт лекции №3: человек может быть признан виновным, только тогда, когда есть юридический акт решения, о привлечении лица к административной ответственности. Только с этого момента он правонарушитель.
Просмотров: 1964 Роман Мельниченко
Гражданско-процессуальное право
 
46:17
I План лекции: 1. Гражданско-процессуальное право 2. Подведомственность и подсудность 3. Лица, участвующие в деле 4. Доказательства 5.Судебное производство II Участники: Студенты групп ПМ-161, МОС-161, ИВТ-161, МКН-161 и ИСТ-171 1 и 2 курса института математики и информационных технологий Волгоградского государственного университета. Наиболее активные студенты, участвовавшие в процессе обсуждения лекции: Пункт лекции №1: Пункт лекции №2:Ираида Беликова, Даниил Юрченко. Пункт лекции №3:Виктор Комаров, Тимофей Белый, Владимир Хрусталёв. Пункт лекции №4: Николай Батурин, Кирилл Пермеков. Пункт лекции №5: III Концепты: Пункт лекции №1: Гражданско-процессуальное право это право связано с гражданским правом. А гражданское право - это равенство субъектов. Оно нужно для разрешения конфликтов в гражданском праве. Пункт лекции №2: Подведомственность - это те категории дел, которые подлежат рассмотрению. Подведомственность - это те категории дел, которые попадают под гражданское судопроизводство. Необходимо разграничить от уголовного судопроизводства, административного. Подсудность – это выбор Суда. Надо выбрать Суд и место. Суд есть 5 вариантов. Есть Мировой Суд до 500000 рублей и развод без детей, и Верховный Суд. Суд выбирается по месту проживания ответчика. Пункт лекции №3: Стороны: Если исковое производство, то истец, ответчик. Есть особое производство и там есть только заявители, это когда спора нет. 3 лица : заявляющие самостоятельные требования на предмет спора, не заявляющие самостоятельные требования на предмет спора. Прокурор обычно наблюдает. Пункт лекции №4: Существуют различные доказательства: 1)Показания сторон. 2)Свидетели, люди дают показания, которые заносятся в протокол. 3)Письменные доказательства, заверенные нотариально. 4)Вещественные доказательства. 5)Аудио, видео. 6)Экспертиза. Пункт лекции №5: 1 Инстанция Суд выносит решения 2 Инстанция (апелляция) дело рассматривает вышестоящий Суд. 3 Инстанция, это когда решение уже вступило в силу. Выходит два пути кассация в порядке конституционной жалобы и в порядке надзора.
Просмотров: 3292 Роман Мельниченко
Международное воздушное право
 
29:58
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/international-law Содержание лекции. Международное воздушное право -- это право воздушных перелётов. Конвенция о международной гражданской авиации (Чикаго 1944). Сфера воздушного пространства. Высота до 100-110 км. над уровнем моря. ИКАО Международная организация гражданской авиации. International Civil Aviation Organization (ICAO) Принципы международного воздушного права: суверенитет государства над свой воздушной территорией, поддержание воздушных перевозок. Лекция в формате коутичинг. Анастасия Андриевских.
Просмотров: 5713 Роман Мельниченко
Гражданское право - особенная часть (лекция)
 
29:36
I План лекции: 1. Догово́ры 2. Безвозмездные 3. Возмездные II Участники: Студенты групп ПМ-161, МОС-161, ИВТ-161, МКН-161 и ИСТ-171 1 и 2 курса института математики и информационных технологий Волгоградского государственного университета. Наиболее активные студенты, участвовавшие в процессе обсуждения лекции: Пункт лекции №1: Пункт лекции №2: Виктор Чудновский, Пермеков Кирилл. Пункт лекции №3: Пермеков Кирилл. III Концепты: Пункт лекции №1: 2 часть гражданского кодекса - это все виды догово́ров. Они делятся на 2 части - это безвозмездные и возмездные. Пункт лекции №2: В безвозмездных выделено чётко 2 типа договоров.
Просмотров: 4660 Роман Мельниченко
9 Вопрос. Полномочия и обязанности адвоката.
 
05:20
Мельниченко Р.Г. Дистанционный курс подготовки к экзамену на получение статуса адвоката http://textbook.melnichenko.net/skip_to_the_bar/the_list_of_questions_for_exams_for_obtaining_the_status_of_an_advocate Занятие состоялось в г. Волгограде 26 февраля 2016г. Содержание занятия. 9. Вопрос. Полномочия и обязанности адвоката в соответствии с Федеральным законом «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации», Кодексом профессиональной этики адвоката и процессуальными законами. Права и обязанности. При получении статуса адвоката у человека появляются права и обязанности. Права. Первая группа – процессуальные. Эти права были предусмотрены законом «Об адвокатуре» 2002 года впервые, до этого они не были предусмотрены для адвокатов. Адвокат – участник процесса. И в ходе данной деятельности у него есть определенные полномочия, которые используются для сбора доказательств. Что же может сделать именно адвокат? 1. Право запроса. Существует такое понятие как «адвокатский запрос». Адвокат обращается в государственные органы с запросом для предоставления ему необходимой информации. В свою очередь государственные органы и общественные организации обязаны ему ответить и предоставить данную информацию. 2. Право опроса. Адвокат может опросить свидетеля. Единственное условие – согласие этого свидетеля. Если человек хочет дать показания, то адвокат его опрашивает, фиксирует. Это обладает юридической силой и может быть представлено в суде. 3. Право на эксперта. Адвокат может пользоваться услугами эксперта. Вторая группа – монополия. Есть сфера юридической деятельности, где могут работать только адвокаты – уголовное представительство. Третья группа – свобода высказывания. У адвоката, по сравнению с другими людьми, больше право на свободу выражения определенных позиций. Обязанности адвоката: 1. Доказать невиновность. Существует презумпция невиновности. Когда у адвоката не было процессуальных прав, у него была одна задача – когда следователь дает доказательства, рассмотреть их. Но со временем вместе с процессуальным правом появилась новая обязанность по доказательству невиновности своего доверителя. 2. Назначенные дела. Статья 51 УПК РФ, когда государство нанимает адвоката для доверителя. У доверителя нет денег и тогда адвокат обязан предоставить ему свои услуги. 3. Тайна. У адвокатов есть своя тайна, которую они получают о своем доверителе. При невыполнении этой обязанности они несут ответственность. 4. Этика. Адвокат обязано соблюдать адвокатскую этику. Существует свод правил, которые должен он соблюдать. Примером может служить – внешний вид, а именно деловой стиль одежды. 5. Финансирование. Адвокат ежемесячно должен отчислять на счет своей корпорации (своей адвокатской фирме) средства. 6. Повышение квалификации. Адвокат должен постоянно повышать квалификацию.
Просмотров: 1031 Роман Мельниченко
Стажёр и помощник российского адвоката
 
21:23
Мельниченко Р.Г. Электронный учебник «Адвокатура» http://textbook.melnichenko.net/advocate Содержание лекции. 1. Общие признаки помощника и стажёра адвоката. 2. Признаки стажёра адвоката. 3. Признаки помощника адвоката.
Просмотров: 3166 Роман Мельниченко
4. Вопрос. Упразднение традиционной российской адвокатуры Декретом о суде
 
11:55
Мельниченко Р.Г. Дистанционный курс подготовки к экзамену на получение статуса адвоката http://textbook.melnichenko.net/skip_to_the_bar/the_list_of_questions_for_exams_for_obtaining_the_status_of_an_advocate Занятие состоялось в г. Волгограде в феврале 2016г. 4. Вопрос. Упразднение традиционной российской адвокатуры Декретом о суде № 1 от 22 ноября 1917 г. Создание советской адвокатуры. Положение об адвокатуре от 26 мая 1922 г. Содержание занятия. Курс подготовки к экзамену на получение статуса адвоката. Объяснение темы было начато с пояснения понятия «революция». Революция – движение назад (а не движение вперёд - как считали студенты). Далее Роман Григорьевич продолжил, что нас интересует адвокатура Декрет о суде 1917 г . , его, частности, подписал Джугашвили (Иосиф Виссарионович Сталин). Первый этап - Декрет №1 о суде: 1 положение. Отмена судебной системы и присяжной адвокатуры (все отменяем и разрушаем до основания). 2 положение. Защитником мог быть любой не опороченный гражданин (не адвокат, любой человек). Без адвоката невозможно жить, даже в советское время! Второй этап – Положение о коллегии защитников 1922 года (этот год считается годом создания советской адвокатуры). Роман Григорьевич рассказал студентам, что у него самая большая коллекции в мире по Российской адвокатуре, и там есть значки советской адвокатуры (около 50 значков - многие из них посвящены 1922 г. Когда в 1972 году был юбилей адвокатуры, то выпускали такие значки.) Советские адвокаты считали, что они первые возникли в 1922 году. Структура коллегии - (возникли коллегии адвокатов). Иерархия: - Председатель президиума; - Президиум; - Общее собрание (куда входили все адвокаты региона). Особенность адвокатов этого периода: 1. Нет цензов: - образование не требовалось; -нужно было хотеть стать адвокатом; - лучше чтобы ты был коммунистом и тогда тебя принимают в коллегию адвокатов ; - не было никаких требований. 2. Под контролем Минюста: - государство жестоко контролировало адвокатов.
Просмотров: 2161 Роман Мельниченко
Право международных организаций (студия)
 
55:33
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/international-law Право международных организаций - совокупность международных норм, регулирующих вопросы возникновения, структуры и деятельности международных организаций. Источники права международных организаций: обычаи, Венская конвенция о представительстве государств в их отношении с меж¬дународными организациями 1975г., учредительные акты международных организаций. Основные признаки международной организации: наличие участников, договорная основа (конвенционный базис), цели деятельности, система органов, правосубъектность. Вопросы гражданства и территории международной организации. Атрибуты международной организации. Организация Объединённых Наций (ООН), НАТО, ОПЕК, ШОС.
Просмотров: 6971 Роман Мельниченко
Международное космическое право
 
28:55
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/international-law Лекция прочитана в г. Волгограде 11 декабря 2015г. План лекции. 1. Понятие международного космического права: история, сфера действия, принципы. 2. Источники международного космического права. 3. Правовой режим космического пространства: ближний космос, дальний космос, геостационарная орбита, частичная демилитаризация. 4. Правовое положение Луны: запрет национализации, демилитаризация, исследование. 5. Правовое положение космонавтов. 6. Правовое положение искусственных космических объектов. 7. Ответственность в космическом праве.
Просмотров: 1137 Роман Мельниченко
Административное производство
 
37:43
Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/administrative_law/administrative_law Лекция прочитана в г. Волгограде 2 декабря 2016г. 1. Что такое апокалипсис? 2. Понятие производства в административном праве. 3. Этапы административного производства. 4. В чем же заключается апокалипсис в административном производстве? Пункт лекции №1: А) Буквально «апокалипсис» с греческого языка переводится как «открытие пелены», т.е. апокалипсис это то, что скрыто, а то, что скрыто, рождает страх, буквально это «конец времен», т.е. мы не знаем, чем все закончится. Пример: мы не знаем, чем закончится зачет – это апокалипсис! Пункт лекции №2: А)Производство – это конкретный процесс, состоящий из стадий, которые определенным образом завершаются. Б) Административный процесс зафиксирован в Кодексе об административных правонарушениях. В КоАП имеются главы, которые описывают, как проходит данная процедура. В) Для административного производства необходимы некоторые условия: * наличие специальных субъектов (первый из них, на кого накладываются административные взыскания, вторые-кто их накладывает); * время, т.е. на каждую процедуру (этап ) отводится определенное количество времени; * место. Примеров может быть очень много: место, то где будет рассматриваться данное дело, такой термин называется – подсудность дел. Пункт лекции №3:А) Выделяют 6 этапов административного производства (базовые этапы): 1) Возбуждение дисциплинарного дела; 2) Составление протокола об административном правонарушении; 3) Расследование; 4) Рассмотрение; 5) Обжалование; 6) Исполнение. Б) Иногда некоторые этапы выпадают из данной классификации, кроме таких этапов как: возбуждение дисциплинарного дела и исполнение, но в основном производство по делам об административных правонарушениях охватывает все этапы. В) 1) Первый этап в административном производстве - это возбуждение дисциплинарного дела. Данная стадия начинается мгновенно. В административном праве нужен повод для возбуждения производства. Существует несколько поводов: + обнаружение; + сообщение. Существуют определенные регламенты, по которым орган реагирует на правонарушение. В КоАП существует несколько страниц, в которых описывается, кто может возбуждать дело. Есть 2 варианта, когда из первого этапа дело переходит в самый последний этап , в исполнение: предупреждение и штраф. Это происходит тогда, когда субъект понимает свою вину и соглашается с наказанием. 2) Второй этап это составление протокола. Существует содержание протокола : - субъект; - время; - место; - доказательства. В протоколе указывается основания для возбуждения дела, лицу дается копия данного протокола, которая подписывается. На этом данная стадия завершается. 3) Расследование - необязательный этап ( исключительная стадия), обычно с протокола идет на рассмотрение. 4) Рассмотрение – самый большой этап. Он включает в себя: - подготовка; - само следствие; - постановление о наложении административного взыскания В КоАП написан список органов, которые имеют право рассматривать ( суды и специальные комиссии). 5) Обжалование. В КоАП надо смотреть определенные процедуры, куда можно обжаловать. Закон всегда дает возможность обжаловать любое административное взыскание. 6) Последний этап – исполнение. Выписывается исполнительный лист, затем взыскивается с лица либо штраф, либо административный арест, в общем, то какое наказание «заслужило» лицо, нарушившее закон. Пункт лекции №4: Где же здесь апокалипсис? Ответ: из всей этой цепочки (этапы административного производства) может выпадать один субъект – и это человек. Все это можно делать без него. Получается, что в данном процессе юристы не нужны, а значит и люди не нужны, тогда вопрос, зачем мы вообще нужны? Идея такая, что через некоторое время нашу биологическую цивилизацию сменит машинная цивилизация! Пример: машина, превысившая скорость и камера, сфотографировавшая данное правонарушение.
Просмотров: 6350 Роман Мельниченко
Органы исполнительной власти
 
26:11
Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/administrative_law/administrative_law Лекция прочитана в г. Волгограде 15 октября 2016г. По теории разделения властей существует 3 вида власти- законодательная, судебная и исполнительная. Органы исполнительной власти - это часть государственного аппарата по исполнению законов и судебных решений Законодательная власть- создает законы, но сам закон не может исполняться, для исполнения такого закона необходим специальный орган. Судебная власть- выносит приговоры, но не приводит их в исполнение. Всем этим занимаются «обслуживающие органы»-органы исполнительной власти. Они обслуживают и законодательную и судебную власти. Органы исполнительной власти делятся на: федеральные органы и субъекты РФ. Вопрос 2. Основная задача органов исполнительной власти – выполнение функции государства. К ним относят: охрана общественного порядка, МО, ФСБ, МЗО, МФ и т.д. К федеральным органам исполнительной власти относят: -Правительство РФ; -федеральные министерства; - государственные комитеты; - федеральные службы и т.д. Высшим исполнительным огранном является- правительство, которое в свою очередь состоит из министров и возглавляется премьер-министром. Вопрос 3. Органы исполнительной власти субъектов РФ – органы, образованные в соответствии с Конституцией РФ и законами субъекта РФ, осуществляющие полномочия в пределах своей компетенции и полномочия органов исполнительной власти РФ в пределах, установленных договорами о разграничении предметов ведения РФ и ее субъектов. Органы исполнительной власти субъектов РФ: - министерства; -департаменты; -территориальные органы федеральных органов исполнительной власти и т.д.
Просмотров: 9080 Роман Мельниченко
Международное морское право
 
01:14:27
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/international-law 1. Понятие «международное морское право». 2. Источники международного морского права. 3. Внутренние морские воды. 4. Территориальные воды. 5. Воды со смешанным режимом. 6. Международные воды. 7. Международные проливы. Понятие «международное морское право». Международное морское право – это совокупность норм, регулирующих правовой статус морских пространств. Источники международного морского права. Морские обычаи. Конвенция ООН по морскому праву 1982 года. Национальное законодательство. Внутренние морские воды. 1. Воды портов. 2. Воды заливов. 3. Изрез берега. Юридический статус – полная юрисдикция прибрежного государства. Исключение – военные корабли. Территориальные воды. Полоска воды, шириной до 12 морских миль. Институт преследования по горячим следам. Институт мирного прохода. Воды со смешанным режимом. Исключительная экономическая зона – 200 морских миль. Континентальный шельф. Международные воды. Открытое море – поверхность и толща воды. Правила: свобода судоходства, свобода экономического использования. Флаг корабля. Район – морское дно. Запрет национализации района. Международные проливы. Черноморские проливы: Босфор и Дарданеллы. Конвенции Монтрё 1936 г.
Просмотров: 14682 Роман Мельниченко
Государственная служба (административное право лекция)
 
23:38
Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/administrative_law/administrative_law Лекция прочитана в г. Волгограде 21 октября 2016г. План лекции (рассматриваемые вопросы): 1. Понятие государственной службы. 2. Система государственной службы. Государственную службу, как и государственные органы, можно отнести к разделу субъектов административного права. Государственные органы обеспечиваются государственной службой. Пункт лекции 1. А) Понятие государственной службы. Государственная служба - это профессиональная, служебная деятельность граждан Российской Федерации по обеспечению функционирования государства. В данном пункте преподавателем разъясняется само понятие государственной службы, т.е. что собой представляет определение и из чего оно состоит. Для корректного понимания студентами данного определения лектор рассматривает все признаки (слова), входящие в понятие государственной службы. - Профессионал обладает специальными познаниями, и его деятельность всегда оплачивается. - Служебная деятельность - деятельность, построенная в иерархии. - Деятельность - активная работа. Б) Государственная служба - это не государство. Государственная служба это явление вне государства. Оно обеспечивает его управление. Пункт лекции 2. А) Система государственной службы представляет собой иерархию по горизонтали и по вертикали. - Структура государственной службы по горизонтали делится на: 1. Гражданская служба. 2. Правоохранительная (иная) деятельность. 3. Военная служба. - Структура государственной службы по вертикали делится на: 1. Федеральная государственная служба. 2. Государственная служба субъектов РФ. Пояснение: военная и правоохранительная (иная) службы существуют только на уровне Федерации (Федеральная государственная служба). Гражданская служба существует и на Федеральном уровне и на уровне субъектов РФ. Закрепление пройденного материала.
Просмотров: 4275 Роман Мельниченко
Международное космическое право
 
32:10
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/international-law Фрагмент лекции «Международное космическое право» http://youtu.be/wVBdJEvYl7c Содержание фрагмента. звезда - зiрка (укр.) Международное космическое право возникло с момента запуска первого искусственного спутника Земли 4 октября 1957 года. Договор о принципах деятельности государств по исследованию и использованию космического пространства, включая Луну и другие небесные тела от 19 декабря 1966 года Коутичинг Анастасия Андриевских. Статья II. Космическое пространство, включая Луну и другие небесные тела, не подлежит национальному присвоению ни путем провозглашения на них суверенитета, ни путем использования или оккупации, ни любыми другими средствами. Демилитаризация космического пространства. Сфера действия международного космического права – всё пространство за исключением земли и воздушного пространства. Состав сферы – космос, планеты, звёзды, астеройды, кометы и т.п. Геостационарная орбита - орбита, на которой угловая скорость спутника равна скорости вращения Земли. Баготская конференция – попытка национализировать геостационарную орбиту. Международная ответственность в космическом праве. 1978 г. Вышедший из строя советский разведывательный спутник «Космос-954», оснащенный ядерной силовой установкой, упал на территории Канады. Ответственно государство, где спутник зарегистрирован. Комиссия по расчёту вреда, причинённого космическими объектами. Из трёх судей. Без виновная ответственность. Искусственные космические объекты. Запускающее государство обязано зарегестрировать искусственный спутник. Космический мусор – обломки искусственных космических объектов. Перспектива развития космического права – развитие коммерческого космоса.
Просмотров: 4071 Роман Мельниченко
Население в международном праве
 
01:08:53
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/international-law План лекции: 1. Поняте и виды «населения» в международном праве. 2. Граждане. 3. Бипатриды. 4. Апатриды. 5 Иностранцы. 6. Беженцы и право политического убежища.
Просмотров: 3741 Роман Мельниченко
Как стать адвокатом
 
25:55
Роман Мельниченко - http://melnichenko.net Цензы доступа к адвокатской профессии -- требования, которые предъявляются к кандидату на получение статуса адвоката. Цензы доступа оделяться на две группы: цензы, необходимые для допуска к квалифицированному экзамену, и цензы самого квалификационного экзамена. Цензы доступа к квалификационному экзамену: образовательный ценз, наличие юридического стажа, отсутствие судимости и полная дееспособность.
Просмотров: 6387 Роман Мельниченко
Пауза в речи (тренинг)
 
02:02
Мельниченко Р.Г, Юридическая риторика: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/oratory Фрагмент тренинга «Интонация (тренинг)» https://youtu.be/tW8dYSKolZg Тренинг состоялся весной 2015 года в г. Волгограде. Содержание фрагмента.
Просмотров: 531 Роман Мельниченко
Образование и статус адвоката
 
05:03
Мельниченко Р.Г. Электронный учебник «Адвокатура» http://textbook.melnichenko.net/advocate Фрагмент лекции «Проблемы получения статуса адвоката» http://youtu.be/AaZbN_MoerA Содержание фрагмента. Образование и получение статуса адвоката. Наличие диплома о высшем юридическом образовании или бакалавра или специалиста. Лекционное занятие началось с того, что Роман Григорьевич на доске изобразил опорный сигнал и стал излагать суть данного изображения. Для того чтобы стать адвокатом, для начала необходимо определиться в следующем. Каждый стать адвокатом не может, необходима какая-то перегородка. Если каждый может стать адвокатом, тогда и нет профессии. То есть, если каждый может этим заниматься, то это уже не профессия. Необходима какая-то корпорация. Корпорация-это такая замкнутая система и чтобы в нее проникнуть, надо определенными требованиями отвечать. Как кандидат должен отвечать определенными требованиями? Это называется ценз. Ценз – это требование к кандидату для получения статуса адвоката. Затем Роман Григорьевич попросил присутствующих на лекции определить эти цензы. Это значит, что доказательством этого будет являться наличие диплома. Будет ли соответствовать требованиям диплом бакалавра? Один из студентов высказал свое мнение, что не будет бакалавр являться человеком с высшим юридическим образованием. Соответственно он не может стать адвокатом. Затем Роман Григорьевич переубедил студента о том, что в дипломе не может быть прописано, что человек обладает неполным высшем юридическом образовании. Практика пошла по следующему пути, что да это диплом о высшем юридическом образовании и значит бакалавр может стать адвокатом. Идут дискуссии по поводу того, чтобы ввести поправку и прописать что стать адвокатами могут только специалисты или магистры, но пока такого нет. В законе прописано «высшее юридическое образование». Если в дипломе написано высшее юридическое образование, то вопросов нет. Хотя в некоторых субъектах Российской Федерации могут и сопротивляться, то есть не допустить. Но de iure оснований нет. Что необходимо для того чтобы стать адвокатом: Юридическое образование Дееспособность Стаж ( 1-2 года)
Просмотров: 4738 Роман Мельниченко



line-height: 150%;

}
}









WWW.RU

RU-CENTER.
.

height: 100%;





padding:25px;
font-family:Arial;


border-radius: 30px;
background:rgba(238,246,253,0.9);

-webkit-background-size: cover;

-o-background-size: cover;
background: url(bga3.jpg) no-repeat center center fixed;
WWW.RU

width: 99%;



}
-moz-background-size: cover;


height: 99%;
margin: 0px auto;
.square {
font-size:14px;

table {


background-size: cover;

width: 550px;


border: 1px solid #e4e4e4;