Юридическая консультация онлайн
На главную
Видео добавленное пользователем “Роман Мельниченко” за 2018
Приёмы вхождения в комфорт
 
09:10
Мельниченко Р.Г. Медиация: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/mediere Фрагмент тренинга «Комфорт в работе медиатора» http://youtu.be/kRvGAjS6Bz4 Тренинг по программе «Медиация. Базовый курс» состоялся в г. Волгограде 12 октября 2014г. Содержание тренинга. Приёмы вхождения в комфорт. Самокомфорт – самому погрузиться в состояние комфорта. Ритуал – проведение стандартных процедур (чаепитие, укладывание ко сну). Анонс – сообщение реципиенту то, что предполагается.
Просмотров: 303 Роман Мельниченко
Шинель (техника против страха)
 
02:25
Мельниченко Р.Г, Юридическая риторика: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/oratory.html
Просмотров: 386 Роман Мельниченко
Гражданско-процессуальное право
 
46:17
I План лекции: 1. Гражданско-процессуальное право 2. Подведомственность и подсудность 3. Лица, участвующие в деле 4. Доказательства 5.Судебное производство II Участники: Студенты групп ПМ-161, МОС-161, ИВТ-161, МКН-161 и ИСТ-171 1 и 2 курса института математики и информационных технологий Волгоградского государственного университета. Наиболее активные студенты, участвовавшие в процессе обсуждения лекции: Пункт лекции №1: Пункт лекции №2:Ираида Беликова, Даниил Юрченко. Пункт лекции №3:Виктор Комаров, Тимофей Белый, Владимир Хрусталёв. Пункт лекции №4: Николай Батурин, Кирилл Пермеков. Пункт лекции №5: III Концепты: Пункт лекции №1: Гражданско-процессуальное право это право связано с гражданским правом. А гражданское право - это равенство субъектов. Оно нужно для разрешения конфликтов в гражданском праве. Пункт лекции №2: Подведомственность - это те категории дел, которые подлежат рассмотрению. Подведомственность - это те категории дел, которые попадают под гражданское судопроизводство. Необходимо разграничить от уголовного судопроизводства, административного. Подсудность – это выбор Суда. Надо выбрать Суд и место. Суд есть 5 вариантов. Есть Мировой Суд до 500000 рублей и развод без детей, и Верховный Суд. Суд выбирается по месту проживания ответчика. Пункт лекции №3: Стороны: Если исковое производство, то истец, ответчик. Есть особое производство и там есть только заявители, это когда спора нет. 3 лица : заявляющие самостоятельные требования на предмет спора, не заявляющие самостоятельные требования на предмет спора. Прокурор обычно наблюдает. Пункт лекции №4: Существуют различные доказательства: 1)Показания сторон. 2)Свидетели, люди дают показания, которые заносятся в протокол. 3)Письменные доказательства, заверенные нотариально. 4)Вещественные доказательства. 5)Аудио, видео. 6)Экспертиза. Пункт лекции №5: 1 Инстанция Суд выносит решения 2 Инстанция (апелляция) дело рассматривает вышестоящий Суд. 3 Инстанция, это когда решение уже вступило в силу. Выходит два пути кассация в порядке конституционной жалобы и в порядке надзора.
Просмотров: 1598 Роман Мельниченко
24 Вопрос. Оказание юридической помощи гражданам РФ бесплатно
 
04:29
Мельниченко Р.Г. Дистанционный курс подготовки к экзамену на получение статуса адвоката http://textbook.melnichenko.net/skip_to_the_bar Лекция состоялась в г. Волгограде 22 апреля 2016г. 24. Вопрос. Оказание юридической помощи гражданам РФ бесплатно. Участие адвоката в государственной системе бесплатной юридической помощи. 1. Рro bono. Адвокаты сейчас захватили этот термин, хотя он не только для адвокатов работает. Буквально термин Рro bono переводится как «в общественное благо». У адвокатов сейчас модно использовать вышеуказанный термин, то есть благотворительность, иначе говоря, ни за пиар, ни за статус. Адвокаты, иногда, берут людей и защищают просто так – бесплатно. Дело Плевако «Старушка и чайник» из Рro bono. Рro bono – это безвозмездная защита по воле адвоката (по воле души). 2. Случаи, когда оказывается бесплатная юридическая помощь: 3. Государственная система оказания бесплатной юридической помощи. Было создано бюро, то есть когда федералы выделяли деньги, а на эти деньги оказывалась юридическая помощь гражданам по определенному перечню (инвалиды, недееспособные и т.д.). Адвокаты тоже могут подключаться к этой системе. Если они оказывают юридическую помощь и обращаются с соответствующими списками, то государство оплачивает помощь бесплатно. 4. Программы в субъектах РФ. В некоторых субъектах РФ создана программа по оказанию бесплатной юридической помощи. Данная программа осуществляется за счет средств местного бюджета и адвокатам оплачивается юридическая помощь. В связи с тем, что надо оформлять много бумаг, как в государственной системе оказания бесплатной юридической помощи, так и в программах в субъектах РФ и адвокаты, как правило, этого не делают и, в этом случае, используют систему Pro bono, то есть адвокат в благотворительных целях оказывает бесплатную юридическую помощь.
Просмотров: 304 Роман Мельниченко
Первый закон логики - закон тождества
 
12:53
В одном артикуляционном акте одно слово имеет одну семему.
Просмотров: 470 Роман Мельниченко
Формы государства
 
10:52
I План лекции: 1. Формы государства 2. Тренинг. II Участники: Студенты групп МКН-161, ПМ-161, ИВТ-161, МОС-161 и ИСТ-171, института математики и информационных технологий Волгоградского государственного университета. Наиболее активные студенты, участвовавшие в процессе обсуждения лекции: Пункт лекции №1: Мазурина Анастасия, Артем Беловол. III Концепты: Пункт лекции №1: Формы государства: 1. Форма правления: 1) Монархия(один человек управляет государством) 2) Республика(президентская(значительной ролью президента в системе государственных органов), парламентская(перевесом полномочий в пользу парламента)) 3) Олигархия(власть лучших). 2. Форма государственного устройства: 1) Унитарное (власть централизована) 2) Федеративное (больше власти распределено между субъектами, чем в унитарном) 3) Конфедеративное(власть распределена между субъектами). 4) Формы политического режима (спорно входит в данную классификацию).
Просмотров: 362 Роман Мельниченко
Гражданское право - особенная часть (лекция)
 
29:36
I План лекции: 1. Догово́ры 2. Безвозмездные 3. Возмездные II Участники: Студенты групп ПМ-161, МОС-161, ИВТ-161, МКН-161 и ИСТ-171 1 и 2 курса института математики и информационных технологий Волгоградского государственного университета. Наиболее активные студенты, участвовавшие в процессе обсуждения лекции: Пункт лекции №1: Пункт лекции №2: Виктор Чудновский, Пермеков Кирилл. Пункт лекции №3: Пермеков Кирилл. III Концепты: Пункт лекции №1: 2 часть гражданского кодекса - это все виды догово́ров. Они делятся на 2 части - это безвозмездные и возмездные. Пункт лекции №2: В безвозмездных выделено чётко 2 типа договоров.
Просмотров: 2611 Роман Мельниченко
Правотворчество
 
11:58
Законодательный процесс. Определение правотворчества: • Правотворчество — это деятельность по созданию НПА Чтобы право изменялось юристы изобрели правотворческую деятельность. Идея этой деятельности — сито, являющееся фильтром. В праве есть фильтры через которые правила проходят, и только самые правильные и самые важные остаются, и помещаются в систему. Всего фильтров пять, их называют стадиями правотворческого процесса. На любой из стадий, кроме опубликования, законопроект может быть «откинут». • Первый этап: Законодательная инициатива Есть перечень лиц которые могут обратиться с законопроектом. • Второй этап: Чтения Чтение происходит на уровне государственной думы три раза. • Третий этап: Совет Федерации Утверждают закон в Совете Федерации (В верхней палате парламента) • Четвертый этап: Подпись президента Президент РФ подписывает или не подписывает законопроект • Пятый этап: Публикация
Просмотров: 591 Роман Мельниченко
Третий закон логики - третьего не дано
 
05:29
Мельниченко Р.Г., Интеллектуальный ресторан: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net Иногда нам страшно не хочется выбирать. И тогда услужливый разум нам подсказывает: "Не мучайся, выбери что-нибудь третье!" Но третий закон логики неумолим - третьего не дано! Закон логики «исключенного третьего». Из двух противоположных суждений одно истинное, и третьего не дано. Пример, хочешь есть? Ответ да или нет, третьего не дано. Tertium non datur
Просмотров: 203 Роман Мельниченко
Административные правонарушения против трудовых отношений
 
05:34
Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/administrative_law
Просмотров: 146 Роман Мельниченко
Вся герменевтика (лекция)
 
29:08
Электронный учебник по герменевтике http://textbook.melnichenko.net/advocate/the_competence_of_interpretation Лектор рассказывает студентам обо всей герменевтике с точки зрения своих познаний о ней, предлагая слушателям опорный сигнал, в котором зашифрована вся система герменевтике. Далее, преподаватель каждый элемент расшифровывает: 1. Введение в герменевтику. Данная часть является мотивационной, основная задача её заинтересовать человека для использования герменевтического инструмента в своём исследовании. 2. Текст. Центральное место в герменевтике. Текст который необходимо выбрать. Различают множество видов текста, такие как аудиальный текст, вкусовой и другие если что то принять за текст. 3. Центральная часть – герменевтическая процедура. Наличие застреваний при данной процедуре – это хорошо, так как есть материал для исследования. 4. Второй текст. Когда человек готовит текст, то в его голове был первичный оригинал, который впоследствии был представлен вербально или текстуально. Задача герменевта – восстановить первый. 5. Виды толкования : Психологическое и грамматическое, мужское и женское. Грамматическое – толкование текста без автора. Женское- ответ сразу, интуиция, мужское – с применением логики, аргументов. 6. Конфликт интерпретаций. Наличие множеств интерпретаций. 7. Контекст-текст. Для понимание текста, необходимо прогрузить контекст. 8. Герменевт. Личность самого интерпретатора, которая влияет на результат интерпретации. 9. Герменевтический круг. Имеет два значения : 1) Сама процедура; 2) Чтобы понять слово, надо понять текст. Слово погруженное в один текст, может иметь одно значение, слово погруженное в другой текст может иметь иное значение.
Просмотров: 715 Роман Мельниченко
Герменевтика Петра I (тренинг)
 
18:13
Электронный учебник по герменевтике http://textbook.melnichenko.net/advocate/the_competence_of_interpretation 1. Тренер предложил интерпретировать фразу, расположенную на титуль-ной странице сайта Министерства Юстиции Волгоградской области, автором ко-торой является Петр I: «Надлежит законы и указы писать явно, чтоб их не перетолковать». 2. Всем участникам тренинга предложено в данном высказывании под-черкнуть «темное место», затем перейти в форму вопроса и на следующем этапе необходимо выдвинуть свою гипотезу, а т.е. ответить на свой вопрос. 3. Затем происходит работа с аудиторией. По мнению студента 1 «темным местом» в вышеуказанном высказыва-нии является фраза «не перетолковать». Вопрос: «Значение данной фразы?». Гипотеза: «Значение – переврать». После высказывания студента 1, лектор дал возможность аудитории не согласиться и покритиковать озвученный результат. При концептуализи-ровании данной гипотезы, аудитория сошлась во мнении, что вид толко-вания данной фразы является психологическим. Иными словами, волей Петра I является то, чтобы герменевты не перевирали исходный смысл, т.е. не нарушали волю законодателя, не искажали смысл. После обсуждений аудитории, было предложено студенту 2 так же вы-явить «темное место». По его мнению, «темным местом» в данной фразе является слово «явно». Вопрос: «Какой критерий явности? Что означает данное слово?». Ответ: «Толкование слова – это понятно, ясно». Так же происходит дискуссия между критиками данной аудитории после высказанной идеи студента 2. 4. На следующем этапе лектором предлагается синтезировать две идеи в одну, а т.е. объединить одним словом. 5. После высказанных идей, синтезом двух идей, общей идей является слово «однозначность».
Просмотров: 154 Роман Мельниченко
Принцип профессионализма государственной службы (лекция)
 
04:53
Мельниченко Р.Г., Государственная и муниципальная служба: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/the_state_and_municipal_service
Просмотров: 144 Роман Мельниченко
Государственный (муниципальный) контроль (надзор)
 
16:52
Мельниченко Р.Г. Государственная и муниципальная служба: электронный учебник // http://textbook.melnichenko.net/the_state_and_municipal_service Основной тезис: Когда одна сторона неравная, закон догружает эту сторону, чтобы уравнять права обеих. Функции Министерства Юстиции: 1) Создание нормативно-правовой базы; 2) надзор и контроль. Контроль – это когда с одной стороны Минюст создает матрицу поведения, с другой стороны они берут эту матрицу и накладывают на определенные общественные отношения. Основным законом, регулирующим данные отношения, является: Федеральный закон "О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля" от 26.12.2008 N 294-ФЗ. Задача данного закона – это защитить предпринимателей от государственных и муниципальных проверок. В качестве примера может послужить проверка, которая связана с благоустройством вокруг магазина. Основные задачи этого закона решаются путем регулирования: 1) процедура проверки - с помощью специальных регламентов, которые нельзя нарушать 2) Взаимодействие между проверяющими 3) Права и обязанности (в том числе и государственных органов) Если баланс прав между государственными и муниципальными органами и предпринимателями? - На практике они уравновешиваются. Существует ли внеплановые проверки таких органов? Нет, данные контролирующие органы осуществляют проверки согласно планам, с которыми можно ознакомиться. Как этот контроль осуществляется? Существуют два вида контроля: 1) Бесконтактный (наблюдение сайта) 2) Контактный (выездная проверка)
Просмотров: 270 Роман Мельниченко
Платный пляж (тренинг по административному праву)
 
23:19
Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/administrative_law
Просмотров: 252 Роман Мельниченко
Понятие "информационная речь".
 
04:18
Мельниченко Р.Г, Юридическая риторика: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/oratory.html Фрагмент лекции «Информационная речь» http://youtu.be/8lzLWNaMIiM Информационная речь – это вид речи, цель которой передача информации реципиенту.
Просмотров: 174 Роман Мельниченко
Понятие «подпольная адвокатура»
 
17:14
Мельниченко Р.Г. Адвокатура: интерактивный учебник // http://textbook.melnichenko.net/advocate Мельниченко Р.Г. Источники: Рекунова В.М. История иркутской адвокатуры в документах и сюжетах из жизни поверенных. Иркутск, 2015. Львов А. Л. Соха и Пятикнижие: русские иудействующие как текстуальное сообщество (Studia Ethnologica; Вып. 9). СПб.: Изд-во Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2011. Гаврилов С.Н. История адвокатуры в России т.2. Москва 2009. Исаев М. М. Подпольная адвокатура. - М., 1924. Признаки подпольной адвокатуры: 1. Наличие монополии на юридическую деятельность (частичная, полная). 2. Дефицит в юридических услугах (количество, качество, цена).
Просмотров: 456 Роман Мельниченко
Правоведение как учебная дисциплина (лекция)
 
37:58
1. Филологический блок. 2. Родовое понятие права. 3. Определение права как дисциплины. 4. Видовое определение права. II Участники: Студенты групп ПМ-161, МОС-161, ИВТ-161, МКН-161, института математики и информационных технологий Волгоградского государственного университета. Активные студенты, участвовавшие в процессе обсуждения лекции: Пункт № 1: Шейк-Абиб-Мустафа Мансур, Артем Беловол Пункт № 2: Егор Лагутин Пункт № 3: Евгений Лысянский Пункт № 4: Игорь Бутков III Концепты и новые смыслы: Пункт № 1: Этимология терминов «Правоведение» и «Юриспруденция». «Право» - сила, насилие, «Ведо» - знать (Правоведение – знание силы); «Юрис» - лат. право, «Пруденция» - лат. предвидение, знание. В юридической практике в настоящее время используются оба термина. Пункт № 2: Родовое понятие права. Внутри права можно выделить три вида: 1) Юридическая деятельность – деятельность, урегулированная правом. 2) Наука – теории, научные тексты, описывающие юридическую деятельность. 3) Дисциплина – изучение права в рамках известного. Деятельность существует сама по себе. Ученые наблюдают за этой деятельностью и выявляют закономерности. На основе этих закономерностей можно спрогнозировать, как будет развиваться право в будущем. Для того чтобы заняться юридической деятельностью, нужно изучить право. Дисциплина необходима для обучения человека навыкам видения права и его закономерностей. Дисциплина нужна для изучения уже известного, а наука - для познания неизвестного. Пункт № 3: Право- дисциплина, для изучения правовых явлений Дисциплина - структура, система по доведению до сведения реципиента каких-либо знаний, по какой-либо деятельности. Изучение состоит из знания (информация) и компетенции (как вести себя). 4)Правоведение - система, сложенная из определенных частей- видов. Если представить классификацию права в виде цветка, то Сердцевина – это теория государства и права. А в лепестках находятся отрасли права: Международное Конституционное Административное Гражданское Уголовное
Просмотров: 788 Роман Мельниченко
Структура Министерства юстиции (лекция)
 
21:38
Мельниченко Р.Г. Государственная и муниципальная служба: электронный учебник // http://textbook.melnichenko.net/the_state_and_municipal_service Задание: изучение информационной части курса «Государственная и муниципальная служба», понять и освоить структуру Министерства юстиции Российской Федерации. План лекции: 1. Структура Министерства юстиции. 2. Федеральный уровень Министерства юстиции. 3. Территориальные органы Министерства юстиции. 4. Дополнительные органы. Концепты: 1. Министерство юстиции Российской Федерации является видом государственной службы, поэтому является государственным органом. Министерство юстиции имеет жестко выстроенную иерархическую структуру. Структура делится условно на две части – федеральная, территориальные органы. 2. Федеральная часть делится на две части, а потом еще распадается на две части. Возглавляет Министерство юстиции, министр юстиции Коновалов А.В., также он входит в правительство Российской Федерации. У него семь заместителей, два из них носят название «первый заместитель» и статс-секретарь, остальные просто заместители. Задача заместителей курирование департаментов. Федеральный уровень «14+2» - 14 это департаменты, 2 это федеральные службы. Отличие департаментов от федеральной службы, федеральная служба более самостоятельна чем департаменты, департаменты подчиняются министру. Две федеральные службы - это судебные приставы (носители власти), и федеральная служба исполнения и наказания (надзор и организация отбывания наказания). Департамент, имеет в свою очередь еще несколько департаментов. Например, департамент по делам некомерческих организаций. Возглавляет департамент директор. Внутренняя структура департамента представлена отделами. Например, отдел по делам религиозных организаций. Департаментов тринадцать, и один есть уполномоченный при европейском суде по правам человека. 3. Территориальные органы. В каждом субъекте Российской Федерации это город Москва, город Санкт-Петербург и субъекты, есть по одному территориальному органу, со своей структурой. Структура территориальных органов напоминает центральный орган. Они выполняют те же функции, но уже на местах. 4. Экспертные и консультативные органы. Это коллегиальный орган. Экспертный и консультативный орган специально создан для решения определенных моментов. Например, эксперты решают, является ли это церковью или нет. Учреждения. Например, при министерстве юстиции есть специальный ВУЗ, который готовит студента для работы в этом органе. ВУЗ имеет свою структуру, ректор и протекторат.
Просмотров: 314 Роман Мельниченко
Генезис, понятие, функции государства (лекция).
 
47:07
1.Генезис 2.Понятие государства 3.Функции государства (польза) 4.Формы государства II Участники: Студенты Волгоградского государственного университета, института математики и информационных технологий, групп ПМ-161, МОС-161, ИВТ-161, МКН-161, ИСТ-171. III Концепты и новые смыслы: Кулак-символ насилия. Находиться под рукой значит находиться под властью. Государство-это фикция (то, чего нет в материи, т.е.невозможно осознать органами чувств). Пункт лекции №1. Генезис(henesis-род) Теории происхождения государства: 1.Классовая теория . Основоположники:Энгельс, Маркс. Идея: люди разделялись на классы 2.Теологическая (религиозная) теория. Автор:Фома Аквинский. Идея:государство- это отражение идеальной модели государства на небесах. 3.Патриархальная теория. Автор:Аристотель. Идея:государство-это разросшаяся семья, у которой есть патр(отец, глава). 4.Договорная теория. Основоположники:Гобс, Локк, Руссо. Идея: было естественное(без государства) состояние, люди делали, что хотели. Затем появились противоречия и появилась война. Устав от войны, они заключали договор о том, что каждый ограничивает свою свободу. 5.Теория насилия (Гумплович) Идея:победившее в войне племя, вместо того,что убить представителей другого племени, оно взяло их в рабство, то есть держит тех в повиновении. Так образовалось государство. 6.Психологическая теория (Петражицкий) Идея: в психике человека у кого-то душа хочет властвовать, а у кого-то подчинять, так создалось хорошее государство. Пункт лекции №2. Государство-это политико-территориальная организация публичной власти. Признаки государства: 1. наличие территории 2. население 3.суверенитет-это способность государства осуществлять свою власть на своей территории. Понятие государства ввел Никколо Макиавелли. Пункт лекции№3. Функции(польза) государства: 1.внешняя:то, что государство делает на международной арене (например,торговля). 2.внутренняя (например, сбор налогов, фискал). Пункт лекции№4. Форма государства: 1.форма правления(монархия, республика, олигархия) 2.форма государственного устройства(унитарная,федеративная,конфедеративная) 3.политический режим
Просмотров: 575 Роман Мельниченко
Адвокатская инициатива - 2018
 
10:18
Выберите одну тему, которую Вы хотели бы увидеть в ходе учредительного собрания общественного объединения «Адвокатская инициатива - 2018», которая состоится 20−22 апреля 2018 года. https://goo.gl/forms/rktyc6XkaeVzuACi1 Разработка механизмов вовлечения широкого круга адвокатов в принятие решений по корпоративным делам. Сменяемость адвокатских руководителей (геронтократия и клановость). Возможность оценки в online режиме деятельности руководителей адвокатуры. Всенародное избрание президентов от адвокатуры. Ограничение вторжения корпорации в частную жизнь адвоката. Запрет цензуры в адвокатуре. Запрет на ограничение обжалования дисциплинарных дел в судебном порядке. Декриминализация Кодекса профессиональной этики адвоката. Повышение влиятельности адвокатов в уголовном процессе. Повышение оплаты услуг адвоката по 51 УПК РФ.
Просмотров: 439 Роман Мельниченко
Подбор текста в герменевтике (введение)
 
06:32
Электронный учебник по герменевтике http://textbook.melnichenko.net/advocate/the_competence_of_interpretation 1. Лектор отмечает, что технология – это периодичность определенных этапов. 2. Мир, согласно герменевтике - это текст, который нужно понимать. Однако чтобы понимать этот текст, нужна определенная технология. 3. Первый, самый важный этап - подбор текста в герменевтике. 4. Лектор выделяет несколько этапов в подборе текста. При этом он ассоциирует их с разными предметами. 5. Лектором выделяются следующие этапы (элементы): - подбор текста (выделение объекта внимания), - наличие трех целей : познавательной, аргументов, эстетической, - поиск текста: логика, индукция, дедукция, образы, - фрагментарность (наглядно), - элементарно (5-10), - связанность, присвоение, - загадочность, - исследование – это уже следующий этап. Самый важный этап - это правильно выбрать текст. Потому что именно от того, какой текст выберет исследующий, насколько он качественный, будет, во многом, определяться ход исследования. Этап выбора текста в герменевтике также значим и в рамках дисциплины «Государственная и муниципальная служба», и в рамках юриспруденции в целом. Благодаря правильному выбору текста, самостоятельному выбору текста, юрист сможет достичь больших успехов в своей профессиональной деятельности, ссылаться на более подходящие, более качественные, действующие, и не устаревшие нормативно-правовые акты. Основная цель дальнейшего занятия – понять, как подобрать текст.
Просмотров: 142 Роман Мельниченко
Фрагментарность при отборе текста в герменевтике (лекция)
 
07:58
Электронный учебник по герменевтике http://textbook.melnichenko.net/advocate/the_competence_of_interpretation 1. Выбор «текста» герменевтики. Наглядность (визуальность) как важное свойство текста для герменевтики. 1.Коран (полностью) – не подходит для исследования, часть суры – оптимально для исследования. 2. Музыкальное произведение (полностью) – не подходит для исследования, отдельный фрагмент – оптимально для исследования. 3. Галактика – может быть объектом исследования только в том случае, если мы можем объять ее взглядом. 4. Конституция ( полностью) – не подходит для исследования, отдельная статься (несколько статей) – оптимально для исследования. 5. Фильм (полностью) – не подходит для исследования, отрезок ( около 3 минут) – оптимально для исследования. Далее следует работа с аудиторией в формате вопрос – ответ по озвученному материалу. Студентом озвучена точка зрения, что при просмотре фильма небольшими фрагментами теряется общий смысл. Комментарий лектора: Речь идет о различных уровнях восприятия фильма. Если мы говорим о восприятии фильма в целом (получение экшн-эмоций), то фильм необходимо смотреть в целом. Если же мы говорим о рациональном уровне восприятия (более детальное, углубленное, эстетическое) то необходимо исследовать фрагменты.
Просмотров: 150 Роман Мельниченко
Этимологическое понимание герменевтики (лекция)
 
29:21
Электронный учебник по герменевтике http://textbook.melnichenko.net/advocate/the_competence_of_interpretation 1. Существует несколько вариаций происхождения слова "герменевтика". · Герменевтика – от "Гермес", древнегреческий бог торговли, воров, юристов и проч. Одна из его функций – передача информации. В данном контексте, герменевтика – наука о посредничестве. · От латинского "germeneuein" – вещать, толковать, разъяснять. Аристотель говорил о techno germeneuein – искусстве понимать. · тЪлкъ – предположение. В данном контексте, герменевтика – это искусство переводить, например, с божественного на наш. Данное этимологическое происхождение носит славянский характер. · Interpretation – разъяснять. На вопрос о том, связано ли латинское латинского "germeneuien" и толкование, отмечает, что в некоторых дискурсах это синонимичные понятия. Отвечая на вопрос, для чего в принципе необходимо понимание этимологии данного слова, и почему нельзя просто перейти к изучению учебного курса, лектор объясняет, что задачей преподавателя является понимание студентом изучаемого предмета. Методика данного курса посторожена из двух блоков: предоставление студентом инструментария для понимания курса, а затем непосредственное изучение предмета. Лектор также отметил, что одной из компетенций, необходимой для магистров исходя из учебного плана, является толкование юридических текстов. Таким образом, курс герменевтики развивает у студентов-магистров профессиональные компетенции и навыки, которые необходимы для получения диплома магистра. Лектор обращает внимание, что в герменевтике есть несколько форм интерпретаций: логическая и "женская". Логическая построена на построении взаимосвязанных умозаключений, которые путем дидукции и индукции позволяют прийти к какому-то конкретному выводу. Женский – чувственный способ понимания, который строиться на интуитивном способе разрешения вопроса.
Просмотров: 376 Роман Мельниченко
Заключение и прекращение брака
 
44:21
I План лекции: 1. Семейное право. Аспекты семьи 2. Блоки семейного кодекса. 3. Блок: Брак (Заключение и прекращение брака) II Участники: Студенты групп ПМ-161, МОС-161, ИВТ-161, МКН-161 и ИСТ-171, института математики и информационных технологий Волгоградского государственного университета. III Концепты: Пункт лекции №1: Семейное право,Аспекты Регулируется семейным кодексом 1) Экономический , 2) “Особо семейный” Пункт лекции №2: Блоки семейного кодекса: 1) Брак 2) Права и обязанности в семье 3) Родители и дети 4) Алименты 5) Без попечения 6) Иностранцы Пункт лекции №3: Блок: Брак (подробно) Понятие: Брак – это союз мужчины и женщины. Произошло от славянского слова “Братий”, что означает - брать к себе. В семейном праве брак регулируется 2 аспектами: 1) Заключение брака 2) Прекращение брака В Заключении брака 2 аспекта: А) Порядок (процедура) 1) Пойти в ЗАГС 2) Срок на обдумывание 1 месяц (есть исключения при веских причинах) 3) Регистрация брака Б) Условия 1) Согласие супругов 2) Возраст (общий возраст 18 лет, при нужде с 16 лет, с 14 лет в некоторых регионах, также и от 0 ) 3) Моногамия (у 1 человека может быть 1 супруг) и Полигамия ( в России запрещена) 4) Родственники (кровосмешение) 5) Усыновители 6) Недееспособные Прекращение брака: 1) Смерть 2) Расторжение брака Расторжение: А) ЗАГС (если есть согласие) Б) Суд (если нет согласия, несовершеннолетние дети).
Просмотров: 461 Роман Мельниченко
Понятие и виды форм (источников) права (лекция)
 
33:27
I План лекции: 1. Формы и виды права. 2. Система НПА РФ. II Участники: Студенты групп МКН-161, ПМ-161, ИВТ-161, МОС-161 и ИСТ-171, института математики и информационных технологий Волгоградского государственного университета. Наиболее активные студенты, участвовавшие в процессе обсуждения лекции: Артем Беловол. III Концепты: Пункт лекции №1: Формы и виды права: 1. Формы права — способы универсализации правил поведения. Виды права: 1) Устные – правила заложенные в автоматическом режиме (обычай, принцип — очевидные базовые правила, не требующие закрепления). 2) Письменные Письменные в свою очередь делятся на такие виды: 2.1) К случаю (лат. ad hoc) (создание нормы под определенное событие) (прецедент (при совпадение, идет ссылка на описанное ранее дело), доктрина (тексты авторитетов)) 2.2) Постоянные (закон (НПА)) Закон — это формально определенный источник, зафиксированный на бумажном носителе. 2. Система НПА РФ имеет следующую структуру: 1) Конституция РФ 2) Конституционные законы (о принятии этих законов написано в Конституции) 3) Законы (федеральные и субъектов РФ) 4) Подзаконные акты (указы, постановления, инструкции и т.п.) Чем выше закон в данной структуре, тем большую силу он имеет. Перечисленные в данной структуре пункты (законы) в совокупности называются Законодательством.
Просмотров: 982 Роман Мельниченко
Функции Министерства юстиции (лекция)
 
27:41
Мельниченко Р.Г. Государственная и муниципальная служба: электронный учебник // http://textbook.melnichenko.net/the_state_and_municipal_service В функциональном развитии Министерства юстиции можно выделить несколько этапов: 1) 1802 год: характеризуется созданием Министерства юстиции, то есть министерства права - органа, который при помощи законодательных инструментов формирует общество, то есть разработка нормативно-правовых актов – первая функция. Следующей основной функцией, которой было наделено Министерство юстиции, является интеллектуальное обеспечение судов. Данные функции сохранены по сегодняшний день. 2) 1864 год: широкая судебная реформа, в результате которой Министерству юстиции было добавлено две функции: во-первых, появились, два новых органа: нотариат и адвокатура, то есть обеспечение работы и нормативно-правовое сопровождение – первая функция, во-вторых, исполнение уголовных наказаний. 3) XX век: наделение Министерства юстиции функциями по: a) регистрации некоммерческих организаций, которые сейчас могут создаваться в форме общественных или религиозных организаций (объединений), общин коренных малочисленных народов Российской Федерации, казачьих обществ, некоммерческих партнерств, учреждений, автономных некоммерческих организаций, социальных, благотворительных и иных фондов, ассоциаций и союзов, а также в других формах, предусмотренных федеральными законами. b) ЗАГС – обеспечению работы органов записи актов гражданского состояния, то есть по осуществлению соответствующей регистрации действий или событий граждан, которые влияют на возникновение, изменение или прекращение прав и обязанностей, а также тех, которые характеризуют правовое состояние граждан. c) обеспечению работы приставов, то есть тех должностных лиц, которые осуществляют принудительное исполнение судебных решений. Полученные новые смыслы: 1) Символ Министерства юстиции (введен Александром I): колонна – столп, который поддерживает власть, но посередине написано «законъ», то есть закон является основанием для власти. Таким образом делается вывод о том, что юристы - как столпы власти. 2) Знак адвоката: состоит из двух частей: 1. столп закона, 2. лавровый и дубовый венец.
Просмотров: 647 Роман Мельниченко
Короткое замыкание (тренинг по административному праву)
 
18:30
Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/administrative_law
Просмотров: 247 Роман Мельниченко
Герменевтическая процедура (8 элементов)
 
06:17
Мельниченко Р.Г., Герменевтика: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/advocate/the_competence_of_interpretation
Просмотров: 231 Роман Мельниченко
Сущность и принципы международного экономического права
 
11:13
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/international-law Автаркия и глобализация - две антиномии, между которыми балансирует международное право. Глобализация - свободный рынок. Геринг - министр Фашистской Германии, который ввёл в оборот термин "автаркия". Стремление государства экономически замкнуться.
Просмотров: 84 Роман Мельниченко
Ходатай по делам (герменевтика картины Маковского В.Е.)
 
20:49
Мельниченко Р.Г. Адвокатура: интерактивный учебник // http://textbook.melnichenko.net/advocate Знакомство с бытом подпольных адвокатов На представленной адвокатам открытке изображён «конкурент» присяжных поверенных – вольный ходатай (аблакат). Как только не обзывали таких народных юристов: и крапивным семенем и ходатаями с заднего крыльца. Художник Маковский Владимир Егорович (1846-1920) воспользовался более нейтральным названием подобных народных помощников, назвав свою картину «Ходатай по делам».
Просмотров: 226 Роман Мельниченко
Второй закон логики - противоречия (непротиворечия)
 
07:47
Из двух противоречивых суждений одно ложное.
Просмотров: 292 Роман Мельниченко
Конкурентные преимущества подпольной адвокатуры
 
20:53
Мельниченко Р.Г. Адвокатура: интерактивный учебник // http://textbook.melnichenko.net/advocate 1. Гибкая ценовая стратегия. 2. Человечность. 3. Язык. 4. Дислокация. 5. Надежда.
Просмотров: 153 Роман Мельниченко
Гипотеза в герменевтике (лекция)
 
06:08
Электронный учебник по герменевтике http://textbook.melnichenko.net/advocate/the_competence_of_interpretation 1.Место гипотезы в герменевтическом исследовании. В рамках герменевтической процедуры гипотеза рассматри вается лектором как 5 этап. Выдвижению гипотезы предшествует этап "вопрошение", а следует за ним этап "критика". Таким образом системность герменевтической процедуры позволяет опираться на стадии, предшествующие конкретному этапу исследования. Лектором высказывается точка зрения, что в российской школе гипотезы не выдвигаются. Научная деятельность в высшей школе, как правило, не влечет за собой создание чего-то нового, не влечет за собой выдвижение гипотезы. Такой формат как куросвая и дипломная работы представляют собой детальную переработку уже существующего материала, а не выдвижение новых тезисов. 2. Понятие, сущность гипотезы. Гипотеза - предположение, основание. Важно: гипотеза - не окончательное решение. Гипотеза хоть и возникает в формате ответа на вопрос, но окончательным ответом на вопрос не является (в дальнейшем может быть опровергнута, подвергнурта критике). Далее следует работа с аудиторией в формате вопрос – ответ по озвученному материалу. Вопрос студента: как выдвинуть гипотезу? Комментарий лектора:для того, чтобы выдвинуть гипотезу необходимо пройти все стадии герменевтического исследования. Также, автором говорится, что для того, чтобы что-то сделать, необходимо начать что-то делать. Вопрос студента: как переводится ad rem? Комментарий лектора:ad rem - относящийся к делу.
Просмотров: 167 Роман Мельниченко
Правовой статус воздушного судна
 
08:46
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/international-law Фрагмент лекции «Международное воздушное право» https://youtu.be/WBj20Kqer4U Лекция прочитана в г. Волгограде 11 декабря 2015г. Содержание фрагмента. Правовой статус воздушного судна. Каждое воздушное судно должно иметь: удостоверение о занесении в регистр, удостоверение о его годности к полетам, надлежащие свидетельства на каждого члена экипажа, бортовой журнал, разрешение на бортовую радиостанцию, список пассажиров, манифест и подробные декларации о грузе.
Просмотров: 164 Роман Мельниченко
Паляниця
 
01:04
Пароль в украинский рай. Украинка по национальности и русская патриотка по убеждениям Любовь Андреевна всегда звонко смеялась, когда я пытался произносить в её присутствии украинские слова. Уж очень сильно отличаются фонемы русской и украинской мовы. И тут я узнал, что в украинском языке есть слово, произношение которого никогда не даётся русскоговорящим. И вот целый вечер я пытался превратиться из москаля в украинца. За один вечер это сделать не удалось. Не уверен, что удалось это и за шесть месяцев. И вот я думаю, а не является ли паролем в украинский рай это слово? Слово «паляниця» - по русски означающее что-то вроде круглого хлеба (каравай).
Просмотров: 194 Роман Мельниченко
Сущность, понятие, функции и принципы права (лекция)
 
42:33
I План Лекции: 1) Сущность права; 2) Признаки права; 3) Функции права; 4) Принципы права. II Участники Студенты групп ПМ-161, МОС-161, ИВТ-161, МКН-161, института математики и информационных технологий Волгоградского государственного университета. III Концепты и новые смыслы Блок №1 Сущность Сущность – глубинные признаки предмета Этимологический подход (значение слова) Генезис (откуда все пошло) 1) Этимология Право – то, в чем сила; концентрация силы Right (право каждого) – право в субъективном смысле Low (право как нормы, совокупность нормативов) – право в объективном смысле 2) Генезис · Теологическая теория Законодатель – Бог, всевышняя сила. Автор конституции неизвестен никому, авторы обезличиваются. · Классовая теория «Право – это заключенная в закон воля экономически господствующего класса.» К. Маркс · Историческая теория Основана на естественном отборе. Появляются правила, которые сменяются при несоблюдении или при не восприятии их людьми. Таким образом произошел естественный отбор права, остались самые правильные и лучшие нормы. · Юридический позитивизм Право – только то, что записано (закреплено в текстах). · Естественная школа Право - естественно и врожденное в человеке, то, что существует естественно (каждый чувствует право) · Психологическая теория Право появилось в человеке через повторение (мемезис). Пример: Ребенок смотрит на родителей, повторяет за ними и так набирается правовых начал. Право носит иррациональный характер; право в подсознании. Блок №2 Признаки права Понятие права Право – это совокупность норм, обеспеченных силой государственного принуждения. Признаки: 1) Нормативность (определенные правила, как надо себя вести); 2) Государственность (отличает право от других социальных регуляторов; права без государства не бывает); 3) Системность (право – система иерархически выстроенных норм). Блок №3 Функции права 1) Регулятивная (регулирование) 2) Охранительная (при нарушении права человеком, его наказывают) Блок №4 Принципы права Pacta sunt servanda - договоры должны соблюдаться.
Просмотров: 918 Роман Мельниченко
Как избавиться от тавтологичности
 
05:54
Мельниченко Р.Г, Юридическая риторика: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/oratory Риторические почки роста. Самые распространеннее ошибки ораторов, исправление которых, сразу же повлияет на качество вашей речи. Тавтология - это риторическая ошибка, заключающаяся в повторении одного слова несколько раз подряд в одной речи. Пусть исправления - заменять видовые понятия - родовыми. например, после использования слова "мужчина", второй раз использовать слово "человек".
Просмотров: 266 Роман Мельниченко
Международные воды
 
11:26
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/international-law Фрагмент лекции «Международное морское право» http://youtu.be/8pakzdXK0OA Содержание фрагмента. Международные воды. Открытое море – поверхность и толща воды. Правила: свобода судоходства, свобода экономического использования. Флаг корабля. Район – морское дно. Запрет национализации района.
Просмотров: 177 Роман Мельниченко
Вопрошание в герменевтике (лекция)
 
17:43
Электронный учебник по герменевтике http://textbook.melnichenko.net/advocate/the_competence_of_interpretation План лекции. 1. Роль герменевтики в изучении любой дисциплины (в том числе, госу-дарственной и муниципальной службы) и при написании научных работ. 2. Историческая справка о «вопрошании» в российской культуре. 3. Объяснение отдельных вопросов темы «вопрошания» в герменевтике пу-тем ведения свободной дискуссии «вопрос-ответ». Концепты: Лектор отмечает, что герменевтика занимает значительное место в процессе изучения научного материала в рамках образовательного процесса студентами, а так-же играет важную роль в написании научных работ: - герменевтическое исследование текста для уяснения его содержания. - герменевтическое исследование текста для составления нового научного ма-териала. (Берется текст: научный, либо юридический документ. Находится темное место, и производится его анализ. Так создается новый научно-юридический матери-ала. Например, герменевтическое исследование положения: «Адвокатам настоя-тельно рекомендуется носить адвокатский значок»). Вопрошание – это четвёртый этап среди изучаемых этапов герменевтического исследования: - выбор текста, - курсорное чтение, - темное место, - вопрошание. Правильный вопрос это - основа преобразования не понятной информации в понятную. В русской культуре существует проблема с «вопрошанием». Из всех славянских языков только в русском языке слово, которое обозначало вопрос, было заменено на другое. Изначально исторически вопрос обозначался сло-вом «пытание», а «спрашивать» - «пытать». Однако, «пытание» было заменено на слово «вопрос», «задавать вопросы» – на «спрашивать» (от слова «просить»). Бук-вально: «Можно я тебя спрошу?» или «Прошу дать ответ». Это связано со страхом задавать вопросы, поскольку если исследовать ранее имевшуюся концепцию вопросов на Руси, то когда задавался вопрос, то было необхо-димо обязательно дать ответ. В настоящее время, часто адресат уходит от прямого от-вета и даёт какую-то общую информацию. В ходе дискуссии «вопрос-ответ» были заданы вопросы: - о причине выбора шила в качестве иллюстрации к занятию (шило представ-ляет собой инструмент, ручка – это «известное», «вопрос», а колющий элемент – это то, что при помощи вопроса помогает «проткнуть некоторую поверхность», «грань непознанного», то есть получить правильный ответ); - о возможности передвинуть вопрошание на несколько этапов раньше (пере-двинуть нельзя, поскольку на этапе поиска темного места задается один единствен-ный вопрос: «что непонятно?», а на этапе вопрошания – вопросов может быть задано множество, разных, в зависимости от того, какой цели хочет достичь исследователь); - об адресате вопроса (сам герменевт); - и т.д.
Просмотров: 164 Роман Мельниченко
Антитезис как стратегия критики в герменевтике (лекция)
 
10:47
Мельниченко Р.Г. Риторика: электронный учебник. http://textbook.melnichenko.net/oratory 1. Основной тезис: Как правило, критика происходит в два этапа – выдвижение антитезиса, после чего нужно подкрепить его аргументацией. 2. Доказательство антитезиса в герменевтике – это способ, когда самостоятельно обосновывается новый антитезис, который является суждением, противоречащим опровергаемому тезису. Если в процессе рассмотрения антитезиса установили, что он верен, то по закону исключенного третьего, можно смело сделать вывод, что тезис ложен. 3. Доказательство антитезиса имеет следующую структуру: - необходимо опровергнуть тезис А; - формируем антитезис не-А (обратное утверждение); - прямо доказываем истинность антитезиса не-А; - истинность не-А означает ложность А, что и требовалось доказать. 4. Критика аргументов как раз-таки направлена на показ несостоятельности доводов, используемых оппонентом для обоснования тезиса. 5. Распространённые ошибки. Первая ошибка: классическая. Антитезис не может быть одновременно двумя верными суждениями. Если же они буду являться одновременно двумя верными, то уже не антитезис. Нужно обязательно подобрать антитезис. 6. Вторая ошибка: слабая антипозиция. Если мы выдвигаем критику, то должна присутствовать обязательно аргументация. 7. Имеет место быть и такая ситуация, которая зачастую используется в данной теме и является неверной: человек выдвигает антитезис, но без критики и его сокрушают. И он тем самым, подкрепляет свою первоначальную позицию. В связи с чем, всегда нужно приводить аргумент. 8. Как бороться, непосредственно с самой критикой? – бороться и заострять на этом свое внимание нужно лишь тогда, когда это мешает. Касаемо данной темы, - критика наоборот, нужна. Но если все же мешает, то путем мотивации можно преодолеть ее, снизив требования к себе. 9. Стоит ли в случае отсутствия аргументов или проблем с антитезисами прибегать к помощи третьих лиц? – это весьма актуально и ничего зазорного в этом нет, прибегнуть стоит, причем зачастую. Данный способ помогает обогатить личность, и способствует формированию и закладке фундамента для новых аргументов, опираясь уже на приобретённый опыт.
Просмотров: 92 Роман Мельниченко
Пьяная эвакуация: крайняя необходимость (тренинг)
 
22:28
Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/administrative_law
Просмотров: 274 Роман Мельниченко
Элементарность при подборе текста в герменевтике
 
15:08
Электронный учебник по герменевтике http://textbook.melnichenko.net/advocate/the_competence_of_interpretation 1. Текст состоит из набора элементов. 2. Условно элементов должно быть от 5 до 10. Это количество при-близительно, но если элементов мало, то текст уже невозможно анализиро-вать. 3. Психологи установили, что для анализа человеку доступно только 5 элементов. Однако лектор увеличивает это количество до 10, указывает, что человек может анализировать одновременно 10 элементов, если их бу-дет больше, то человек автоматически сжимает их количество до 10. 4. Небольшое количество элементов хуже, чем значительное коли-чество элементов. Потому что, если элементов много, то есть возможность сжать их количество до необходимого. 5. Если элементов много, то человек начинает «включать контекст», добавляя необходимые элементы. Рефлексия: В целом, информация, предоставленная лектором, в сжатом виде рас-крывает предложенную тему. Лектор четко и ясно излагает свою позицию, опираясь на аргументы из психологии, герменевтики. Изложенного материа-ла достаточно для понимания проблемы элементарности герменевтики. Од-нако после того, как лектор озвучил свою позицию, завязалась обширная дискуссия, затронувшие вопросы обоснования количества элементов в тек-сте, их уменьшения или увеличения, пропорциональности их познаваемому тексту, а также взаимосвязи их количества и личности интерпретатора, отли-чия фрагментарности и элементарности. В ходе дискуссии, лектор еще раз обосновал свою позицию относи-тельно количества элементов в тексте для его герменевтического исследова-ния, подчеркнул, что фрагментарность отличается от элементарности тем, что элементарность указывает на количество и качество элементов, а фраг-ментарность – на их место в тексте, отметил, что количество элементов определяется личностью интерпретатора, а не столько характером текста, поскольку, в зависимости от того, насколько человек является хорошим интерпретатором, ему нужно разное количество элементов для того, чтобы ис-следовать текст.
Просмотров: 121 Роман Мельниченко
Источники права войны
 
05:21
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/international-law Лекция прочитана в г. Волгограде осенью 2015г. Содержание фрагмента.
Просмотров: 251 Роман Мельниченко